М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
F1Na1Ik
F1Na1Ik
22.08.2021 02:45 •  Литература

Итоговый тест по теме «Стихи и песни о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.»

№ 1. Назовите автора следующих стихотворных строк: «Нашел солдат в широком поле / Травой заросший бугорок»:

а) М. Исаковский, б) Б. Окуджава, в) Л. Ошанин.

№ 2. Определите, как называется подчеркнутое средство художественной выразительности в строчке из стихотворения М. Исаковского «Катюша»: «Ой ты, песня, песенка девичья, / Ты лети за ясным солнцем вслед…».

а) эпитет; б) метафора; в) олицетворение.

№ 3. Определите, как называется подчеркнутое средство художественной выразительности в строчке из стихотворения Б. Окуджавы «Песенка о пехоте»: «Лишь белые вербы, / как белые сестры, глядят тебе вслед»:

а) сравнение; б) метафора; в) олицетворение.

№ 4. К какому роду литературы относятся стихотворения поэтов периода Великой Отечественной войны М. Исаковского, Б. Окуджавы, Л. Ошанина, А. Фатьянова?

а) к эпосу; б) к лирике; в) к драме.

№ 5. Назовите автора следующих стихотворных строк: «Горит и кружится планета, / над нашей родиною дым»:

а) М. Исаковский, б) Б. Окуджава, в) Л. Ошанин.

№ 6. Определите, как называется подчеркнутое средство художественной выразительности в строчке из стихотворения Л. Ошанина «Эх, дороги»: «И бескрайними путями, / Степями, полями, / Всё глядят во вслед за нами / Родные глаза».

а) эпитет; б) метафора; в) олицетворение.

№ 7. Назовите автора следующих стихотворных строк: «Знать не можешь / доли своей: / Может, крылья сложишь / Посреди степей»:

а) М. Исаковский, б) Б. Окуджава, в) Л. Ошанин.

№ 8. Определите, как называется подчеркнутое средство художественной выразительности в строчке из стихотворения Б. Окуджавы «Здесь птицы не поют…»: «Нас ждет огонь смертельный, / И всё ж бессилен он»:

а) эпитет; б) метафора; в) олицетворение.

№ 9. Назовите автора следующих стихотворных строк: «Соловьи, соловьи, не тревожьте солдат, / Пусть солдаты немного поспят».

а) М. Исаковский, б) А. Фатьянов, в) Л. Ошанин.

№ 10. Определите, как называется подчеркнутое средство художественной выразительности в строчке из стихотворения А. Фатьянова «Соловьи»: «Забыв, что здесь идут бои, / Поют шальные соловьи».

а) эпитет; б) метафора; в) олицетворение.

👇
Ответ:
diatel83
diatel83
22.08.2021

1. а, 2. а, 3. а, 4. б, 5. б, 6. б, 7. в, 8. а, 9. б, 10. а.

4,5(97 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
маршмален
маршмален
22.08.2021
Один мальчишка,был очень ленив и вот что из этого вышло.
Однажды Мама пошла в магазин,и сказала мальчику что бы он выключил чайник когда он закипит и сделать уроки.Мальчик сказал "Ла,да конечно я все сделаю"И мама ушла.Чайник начал кипеть,а мальчуган включил телевизор и стал смотреть передачу. Белый, нагретый, весь пыхтящий от пара чайник, не выдержал и
Лопнул. Через 10 минут пришла мама и увидела разбитый на кухне чайник "Ты что наделал?Почему ты не выключил чайник?А уроки кто не сделал?"С тех пор мальчуган делал все по правилам и не ленился подойти и выключить чайник.
4,5(13 оценок)
Ответ:
anyta141006
anyta141006
22.08.2021

Утро светило в окно. Девочка неохотно потянулась приоткрыв глазки отвернулась и решила дальше неотрывисто смотреть свои сказочные сны. тарый мудрый кот неспеша зашел в комнату и увидил как девочка неохотно лежала необратив на приветствие солнца. Тогда кот подбежал к девочке и попытался разбудить  на что  маленькая ленивая девочка оттолкнула и продолжила сладко зевать. Но вскоре поняв что утро действительно пробудило ее девочка с неохотным лицом встала с кровати. Не  умытая, растрепанная она побрела на кухню но на кухне вмето ожидаемых конфет ее ждала манная каша. Девочка недовольно фыркнула и решила достать варенье  большой полки но ей было так лень идти за стулом что она потянулась на носочках и уронила банку вкуного варенья. Девочка поняла как важно быть бдительной и не лениться она обрала осколки, вымыла пол, открыла шторы умылась заправила постель заплела красивый бант и улыбнулась солнцу. Из неряхи девочка превратилась в жизнерадостную победившую лень хорошую девочку

4,7(17 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ