Перечитайте внимательно финал рассказа "Иныч". Почему повествование заканчивается упоминанием о Туркиных? Каким смыслом наполнена "чувствительная" реплика Ивана Петровича?
Сочинение на тему «Кладовая солнца» 6 класса является обязательным в школьной программе. По своему жанру произведение М. М. Пришвина является сказкой-былью, в которой тесно переплетены сказочные и реальные события.
В своем рассказе писатель весьма искусно обыгрывает сказочные мотивы, которые гармонично подчеркивают действительность происходящего. Благодаря подобному приему в литературе у читателей возникает чувство полного погружения в описываемую историю, когда стираются границы между сказкой и былью.
Автор хотел показать, насколько важно близким людям действовать сообща, не ссориться по пустякам и пытаться находить компромисс в сложных вопросах. Так, сиротки Настя и Митраша, решив идти каждый своей дорогой, вынуждены в одиночестве бороться с трудностями. Лишь преодолев все преграды, они вновь соединяются и понимают, насколько были неправы.
Большую роль в произведении М. М. Пришвина играет природа, которая словно оживает, и тем самым влияет на судьбы маленьких детей.
Мои зимние каникулы. В эти зимние каникулы я ездила в деревню, к моей любимой бабушке.Я очень люблю там бывать,там очень красивая природа -лес,речка замёрзшая. В основном я гуляла там со своими друзьями.Мы из снега лепили разные фигуры, катались с горок , кидались снежками, а на Новый год запускали питарды А ещё в эти каникулы я ходила на разные представления,на новогодние спектакли. Зима на мой взгляд очень удивительная пора.Больше всего я люблю зимние каникулы,так как летом не покатаешься на лыжах,не сходишь на горки Я очень хорошо провожу свои каникулы, кроме игр и забав я не забываю свои школьные предметы.Ведь учиться или повторять пройденный материал в зимние каникулы -тоже маленькая радость. НУ НАПРИМЕР ЧТО ТО В ЭТОМ РОДЕ)
Сочинение на тему «Кладовая солнца» 6 класса является обязательным в школьной программе. По своему жанру произведение М. М. Пришвина является сказкой-былью, в которой тесно переплетены сказочные и реальные события.
В своем рассказе писатель весьма искусно обыгрывает сказочные мотивы, которые гармонично подчеркивают действительность происходящего. Благодаря подобному приему в литературе у читателей возникает чувство полного погружения в описываемую историю, когда стираются границы между сказкой и былью.
Автор хотел показать, насколько важно близким людям действовать сообща, не ссориться по пустякам и пытаться находить компромисс в сложных вопросах. Так, сиротки Настя и Митраша, решив идти каждый своей дорогой, вынуждены в одиночестве бороться с трудностями. Лишь преодолев все преграды, они вновь соединяются и понимают, насколько были неправы.
Большую роль в произведении М. М. Пришвина играет природа, которая словно оживает, и тем самым влияет на судьбы маленьких детей.