Question

1. Какое направление господствовало в литературе второй половины XIX века?

А) романтизм;

Б) реализм;

В) классицизм.

Г) сентиментализм;

Д) авангардизм.

2. Назовите поэта, который был представителем «чистого искусства»:

А) А.С. Пушкин;

Б) А. А. Фет;

В) М. Ю. Лермонтов.

Г) Н. А. Некрасов;

Д) В. А. Жуковский.

3. Назовите тему, на которую Н. А. Некрасов НЕ ПИСАЛ стихи:

А) Великая Отечественная война;

Б) поэт и поэзия;

В) народ;

Г) любовь;

Д) природа.

4. Представителей какой среды изображал в своих произведениях А. Н. Островский?

А) крестьянство;

Б) дворянство;

В) аристократию;

Г) купечество;

Д) интеллигенцию.

5. С каким казахским учёным был дружен Ф. М. Достоевский?

А) Шоканом Уалихановым;

Б) Абаем Кунанбаевым;

В) Мухтаром Ауэзовым;

Г) Шакаримом Кудайбердиевым;

Д) Махамбетом Утемисовым.

6. Кто является главным героем романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»?

А) Разумихин;

Б) Свидригайлов;

В) Лужин;

Г) Раскольников;

Д) Мармеладов.

7. О каком жанре идёт речь: «Объёмное эпическое произведение, изображающее множество событий и героев, в основе которого – реальное историческое событие»:

А) повесть;

Б) рассказ;

В) новелла;

Г) поэма;

Д) эпопея.

8. Кто из героев романа «Война и мир» был смертельно ранен во время Отечественной войны 1812 года?

А) Николай Ростов;

Б) Пьер Безухов;

В) Анатоль Курагин;

Г) Андрей Болконский;

Д) Борис Друбецкой.

9. Что преподавал учитель Беликов, персонаж рассказа А. П. Чехова «Человек в футляре»?

А) географию;

Б) химию;

В) биологию;

Г) литературу;

Д) греческий язык.

10. Что означает понятие «серебряный век»?

А) период в русской поэзии конца XIX - начала XX века, характеризующийся возникновением в ней принципиально новых модернистских направлений;

Б) художественное направление, в основе которого – признание античного искусства высшим образцом, идеалом;

В) направление в искусстве и литературе конца XVIII – начала XIX века, которое характеризуется изображением сильных страстей и характеров;

Г) изображение жизни такой, какая она есть на самом деле;

Д) соблюдение «правила трёх единств»: единства времени, места и действия.

11. Кто из поэтов является представителем символизма?

А) А. Блок;

Б) Н. Гумилёв;

В) В. Маяковский;

Г) С. Есенин;

Д) А. Ахматова.

12. Как звали князя Тьмы в романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита»?

А) Асмодей;

Б) Люцифер;

В) Воланд;

Г) Вий;

Д) Шайтан.

13. Какое произведение Солженицына было опубликовано первым?

А) «Матрёнин двор»;

Б) «Архипелаг ГУЛАГ»;

В) «Один день Ивана Денисовича»;

Г) «Раковый корпус»;

Д) «В круге первом».

14. Место рождения Олжаса Сулейменова:

А) Москва;

Б) Алма-Ата;

В) Караганда;

Г) Петербург;

Д) Семипалатинск.

15. При каких обстоятельствах рассказчик познакомился с Соколовым, героем произведения «Судьба человека»?

А) рассказчик воевал с ним в одном полку;

Б) они познакомились в поезде, возвращаясь из плена;

В) у переправы, где рассказчик присел перекурить;

Г) Соколов до войны был его соседом.

Д) они оба были узниками концлагеря.

16. Что изучает фонетика?

А) звуки языка;

Б) словарный состав языка;

В) устойчивые сочетания слов;

Г) правила постановки знаков препинания;

Д) слова как части речи.

17. Что такое имя существительное?

А) это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета;

Б) это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет;

В) это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие;

Г) это служебная неизменяемая часть речи, соединяющая слова;

Д) это служебная неизменяемая часть речи, соединяющая члены предложения.

18. Назовите разряды местоимений:

А) производные и непроизводные;

Б) соединительные, разделительные, противительные;

В) конкретные, отвлечённые, вещественные;

Г) одушевлённые и неодушевлённые;

Д) личные, возвратные, указательные.

19. Объясните значение фразеологизма «задирать нос»:

А) баловаться;

Б) обижаться;

В) зазнаваться;

Г) отчаиваться;

Д) ругаться.

20. Найдите многозначное слово:

А) Караганда;

Б) крем;

В) перпендикуляр;

Г) торт;

Д) лёд.

21. Укажите слово, в котором звуков больше, чем букв.

А) ветер;

Б) голова;

В) книга;

Г) ящик;

Д) брат.

22. В каком ряду во всех словах пропущена буква Ё?

А) ш…колад, дириж…р, пш…нный;

Б) мыш…нок, уч…ба, распаш…нка;

В) тяж…лый, крыж…вник, ш…рох;

Г) реш…тка, ш…лк, расч…ска;

Д) капюш…н, ш…пот, ч…лка.

23. В каком случае НЕ пишется слитно?

А) Мне (не)повезло в жизни.

Б) У нас был (не)большой домик.

В) Сказал (не)правду, а ложь.

Г) Этот случай вовсе (не)уникален.

Д) (Не)написанное другу письмо.

24. Укажите определенно-личное предложение:

А) Гляжу на с тоской.

Б) Отчего-то запершило в горле.

В) Яркое весеннее утро.

Г) На заводе всё благополучно.

Д) Наш поезд задержали на пограничном разъезде.

25. Укажите сложное предложение:

А) Ребенок любит свою мать и своего отца, братьев и сестер, свою семью, свой дом.

Б) Надо быть патриотом, а не националистом.

В) Любовь не должна быть безотчетной, она должна быть умной.

Г) Мудрость - это ум, соединенный с добротой.

Д) Любовь и дружба, разрастаясь и рас на многое, обретают новые силы.

Answer 1

1.1

2.а.

3. А

21 ящик

Объяснение:

Прости больше не могу