М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
linakirilinaa
linakirilinaa
13.04.2020 20:54 •  Литература

Тестирование по повести О.де Бальзака «Гобсек»
1 Укажите, какая из названных тем нашла отражение в творчестве Бальзака:
а) «человек и природа»; б) «губительная власть денег»;
в) «отцы и дети»; г) «жизни и смерти».
2 Укажите, по аналогии с чьим произведением возник замысел «Человеческой комедии»:
а) Байрона; б) Шекспира; в) Данте Алигьерри; г) Мольера.
3 Укажите, какова композиция повести Бальзака «Гобсек»:
а) кольцевая; б) рассказ в рассказе; в) без сюжета; г) с открытым финалом.
4 Укажите, что в переводе с голландского языка означает фамилия Гобсек:
а) «лоботряс»; б) «сребролюбец»; в) «вольнодумец»; г) «живоглот».
5 Укажите, кто является рассказчиком в повести О.де Бальзака «Гобсек»:
а) Дервиль; б) Камилла; в) виконтесса де Гранлье; г) Гобсек.
6 Укажите, выходцем из какой страны является Гобсек:
а) Франция; б) Германия; в) Голландия; в) Россия.
7 Укажите, что является главным для Гобсека:
а) здоровье; б) семья; в) власть над людьми; г) золото.
8 Укажите, почему виконтесса де Гранлье в начале повести не хотела выдавать замуж
свою дочь за Эрнеста де Ресто:
а) он был инвалидом; б) о нём ходила дурная слава;
в) он был беден; г) его мать была падшей женщиной.
9 Укажите, почему граф де Ресто передал своё состояние Гобсеку:
а) боялся, что жена его промотает; б) поместил как в банк под проценты;
в) был должен Гобсеку; г) дал в долг Гобсеку.
10 Укажите, почему Эрнест де Ресто потерял своё наследство:
а) прогулял его; б) отдал бедным;
в) мать сожгла документ о наследстве; г) Гобсек его обманул.
11 Укажите должника Гобсека, который отдал деньги вовремя:
а) Фани Мальво; б) Анастази де Ресто; в) граф де Ресто; г) Максим де Трай.
12 Укажите, для чего Гобсеку нужно было золото:
а) чтобы купить себе дом; б) чтобы бедным;
в) чтобы жениться; г) чтобы властвовать над людьми.
13 Укажите, как изменила виконтесса де Гранлье своё отношение к Эрнесту де Ресто
после рассказа Дервиля:
а) выгнала его из дома; б) представила своим родственникам как будущего зятя;
в) перестала с ним разговаривать; в) перестала запрещать своей дочери эти отношения.
14 Укажите, с каким животным сравнивает Бальзак Гобсека:
а) кошка; б) удав; в) паук; г) хорёк.
15 Укажите, кому Гобсек завещал своё состояние:
а) Дервилю; б) неизвестной племяннице; в) Максиму де Трай; г) графу де Ресто.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
kucherenkolshaLexa
kucherenkolshaLexa
13.04.2020
Былинный герой Садко был простым бедным гусляром, а потом разбогател и стал одним из самых уважаемых купцов в Новгороде. По легенде, он разбогател благодаря своему искусству - он так ловко играл на гуслях, что это понравилось Морскому Царю, который вышел из озера Ильмень и пообещал Саду за его музыкальный талант "три рыбины - золотыми перьями". Так и произошло. С того времени Садко уже не знал бедности, потому что волшебный улов превратился на различные драгоценности. Однако богатство не сделало Сада ни жестоким, ни жадным. Под влиянием золота он не потерял чувство достоинства. Обладая огромными богатствами, Садко остается деятельным и активным. Он плавает морями, реками и озерами, стремясь увидеть различные земли; не оставляет своего художественного призвания - гусли, которые не раз его.

Как-то Садко построил тридцать лодок, загрузил их товарами и отправился по реке Волхов, затем по Ладожскому озеру, далее снова рекой Невой, а из Невы - в синее море. И вдруг поднялась буря, сильный ветер порвал паруса, лодки наполнились водой... Догадался Садко, что это Морской Царь требует жертвы. Трижды бросали жребий Садко и его спутники, а все выпадало так, что только ему надо было спуститься на морское дно и вымолить у Морского Царя путников. Взял он гусли и пошел в морскую глубь - не за себя, а за своих верных товарищей, с которыми делил хлеб и соль в дальней дороге. Три дня играл Садко Морскому Царю, а тот все радовался и танцевал, а тем временем море разволновалось, вышло из берегов и стало угрожать людям на земле. Тогда один седой старик (посланник земного мира) посоветовал Садку порвать струны, чтобы Морской Царь не заставлял его больше играть. А еще посоветовал, как действовать, когда Морской Царь предложит Садку жениться на одной из своих дочерей... Все выполнил Садко так, как сказал старик.

И благодаря своим моральным качествам и искусству, наконец, обретает свободу! А в Великом Новгороде его встречает с радостью верная жена и товарищи. Садко вернулся домой победителем! В этой истории мы видим, как человек обладая хоть каким-нибудь одним талантом, может добиться успеха. Но главное моральное качество Садко это его отношение к богатству, как мы уже знаем, что многие люди попадают под искушение золота и денег. Но Садко даже когда разбогател, не изменил своих взглядов на жизнь, он продолжал также относиться к людям, как и раньше. Рискуя своей жизнью, он спустился к царю моря.

Волшебные элементы в былине это рыбки с золотыми перьями и морской царь. Можно сказать, что весь смысл былины построен на на указных волшебных элементах, так как благодаря рыбкам Садко разбогател, после чего и начинают разворачиваться события в произведении. Морской царь выступает как центральная фигура всех проблем в былине но изображен он не как отрицательный персонаж.

Кульминацией в былине Садко можно назвать момент, когда герой выигрывает спор у новгородских купцов. Следующий момент кульминации мы видим в жеребьевки, по результатам которой Садко должен идти к Морскому Царю.

В былине Садко можно встретить много эпитетов такие как: товара красного; В славном Нове-граде; Богатый гость Новгородский и др.
Также мы видим следующие метафоры: Худые товары и добрые!; На небе солнце - и в палатах солнце.
Гипербола в былине Садко: бессчетной золотой казной; Как повыкупить Садку товары новгородские.
Повторы: Садка день не зовут на почестей пир, / Другой не зовут на почестен пир.
Указанные элементы имеют огромное значение в построении былины Садко, так как они красочно и с пониманием описывают представленные в ней события. С данных элементов и формируется былина.

Работа с текстом, можно использовать как план:

1. Поделите былину по смыслу на отдельные части.
2. Как Садко разбогател.
3. Охарактеризуйте моральные качества главного героя. Изменились ли они под влиянием золота?
4. Определите волшебные элементы в былине. Какую роль они играют в тексте?
5. Какие моменты в былине можно назвать кульминационными?
6. Найдите в былине эпитеты, метафоры, сравнения, гиперболы, повторы. Какое значение они имеют для раскрытия сюжета и образа главного героя?
4,7(32 оценок)
Ответ:
ЮМОРИСТИЧЕСКИЙ РАССКАЗ.
Сегодня у нас будет контрольная по математике, и я решил не ходить в школу.
Родители давно ушли на рабооту, они не узнают, что я один день прогуляю; я очень устал, уже конец четверти, меня замучили дела! "Могу я хоть один день отдохнуть? -спррашиваю себя и тут же утвердительно отвечаю: - Конечно! "
Это был божественный день. Я пересмотрел все телепередачи, объелся вареньем, собрал модель самолета, хранившегося со дня рождения, потом сел за уроки. Неожиданно зазвонил телефон. Я взял трубку. Звонила наша классная руководительница, она спросила, почему меня не было в школе. Голосом отца я ответил, что сын болен, у него высокая температура.
Анна Юрьевна забеспокоилась о моем здоровье, спросила, не надо ли чем Я поблагодарил ее за забооту и ответил, что ничего не нужно. Потом она попращалась и спросила, с кем разговаривала? И я, не подумав, ответил:
-С моим папой!
4,4(96 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ