ответ Выписать из стихотворения Д. Мережковского "РОДНОЕ" средства выразительности: эпитеты, олицетворения, сравнения, метафоры
(стих: Далеких стад унылое мычанье,
И близкий шорох свежего листа…
Потом опять – глубокое молчанье…
Родимые, печальные места!
Протяжный гул однообразных сосен,
И белые сыпучие пески…
О бледный май, задумчивый, как осень!..
В полях – затишье, полное тоски…
И крепкий запах молодой березы,
Травы и хвойных игл, когда порой,
Как робкие, бес слезы,
Струится теплый дождь во тьме ночной.
Здесь – тише радость и спокойней горе.
Живешь, как в милом и безгрешном сне.
И каждый миг, подобно капле в море,
Теряется в бесстрастной тишине.)
Объяснение Выписать из стихотворения Д. Мережковского "РОДНОЕ" средства выразительности: эпитеты, олицетворения, сравнения, метафоры
(стих: Далеких стад унылое мычанье,
И близкий шорох свежего листа…
Потом опять – глубокое молчанье…
Родимые, печальные места!
Протяжный гул однообразных сосен,
И белые сыпучие пески…
О бледный май, задумчивый, как осень!..
В полях – затишье, полное тоски…
И крепкий запах молодой березы,
Травы и хвойных игл, когда порой,
Как робкие, бес слезы,
Струится теплый дождь во тьме ночной.
Здесь – тише радость и спокойней горе.
Живешь, как в милом и безгрешном сне.
И каждый миг, подобно капле в море,
Теряется в бесстрастной тишине.)
1) Как это объяснить? Мне нравится она,
Как, вероятно, вам чахоточная дева
Порою нравится. На смерть осуждена,
Бедняжка клонится без ропота, без гнева.
Улыбка на устах увянувших видна;
Могильной пропасти она не слышит зева;
Играет на лице еще багровый цвет.
Она жива еще сегодня, завтра нет.
2)Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
Объяснение:
В задании написано одно,но написала 2,так как они мои любимые ❤️
- hallo! gehst du heute in der schule? -natürlich, und du? - ich auch. und du mathe gemacht? - beispiele nicht entschieden.- willst du, dich обрадую? - natürlich! - wir alle in die klasse gehen heute abend im theater - unterricht wird nicht sein! - hurra! -obwohl diejenigen, die probleme mit der letzten control, nach dem theater zu kommen, zusätzlichen unterricht mit dem lehrer der mathematik.на
- ! ты идешь сегодня в школу? -конечно, а ты? - я тоже. а ты сделал? - примеры не решил.- хочешь, тебя обрадую? - конечно! - мы всем классом идем сегодня в театр - уроков не будет! - ура! -хотя те, у кого проблемы с последней контрольной, после театра придут на дополнительные занятия с учителем .
Стихотворение Дмитрий Мережковский «Родное»
Эпитеты в стихотворение - это определение предмета, явления, человека. Отвечает на во какой? какая? какое?
Насыщенную "оценочными "эпитетами: мычанье (какое?) унылое, места (какие?) печальные, сосны (какие?) однообразные итд.
Метафора – изобразительный приём, основанный на перенесении значения по подобию, сходству, аналогии, что делал? что сделал? что делает? что сделает? условное:
например: дождь струится, безгрешном сне живешь, в тишине теряется
Объяснение: