Во повествовании «Фотография, в каковой меня нет» я сталкиваемся со ранее друзьями нам также обожаемыми персонажами — Витей Потылицыным также его бабулей Катериной Петровной, со дедушкой, Санькой Левонтьевым также иными населениями села. Со данными персонажами я попадались во 6-м классе присутствие исследовании повествования «Конь со красной гривой». В То Время ведь в заданиях внеаудиторного чтения я разбирали повествование «Монах во новейших штанах».
Равно Как также во иных творениях Во.П. Астафьева, во данном повествовании около него «вкусный» речь. Некто наглядно также ярко представляет жизнедеятельность села. Герои астафьевских циклов увлекательны в первую очередь в целом этим, равно как они говорят, используя диалектные также устарелые фразы, с чего же разговор рассказчика также героев красиво наиболее наглядно также четко.
К Примеру: паренек-плакать, была за хозяйку, сельская жена, гужом шли, лихо гикая, валенки, нахлыстала прутом, скукота во ногах, присмотр человеческой...
Объяснение:
В главе из произведения «Детство Чика», которая называется «Чик и Пушкин», очень интересно и подробно рассказывается о том, как школьники со своим учителем Евгением Дмитриевичем решили поставить «Сказку о попе и о работнике его Балде» А. С. Пушкина. Рассказ об этой постановке дается очень подробный, и мы узнаем во всех деталях, как происходил отбор актеров на роли в сказке, как шли репетиции, как приходилось заменять тех, у кого роль не очень удавалась, и как, наконец, сам рассказчик с главной роли перебрался на самую последнюю — роль задних ног и хвоста лошади. Но самое интересное, что именно в этой роли он осознал, что такое общая удача, что такое радость от хорошо завершенного общего дела. Поэтому после постановки «волна бодрящей благодарности омыла душу Чика».
Объяснение:
мне