У меня есть лучший друг. Его зовут Алексей. Сейчас мы учимся с ним в одном классе. Но, познакомился я со своим другом еще до школы. Будучи совершенно маленьким, я играл вместе с Лешей на одной детской площадке. Мы всегда делились игрушками, машинками и прочими вещичками.
Затем, совершенно случайно, наши мамы отдали нас в одну группу детского сада. Именно с того времени и завязалась наша крепкая дружба. При поступлении в первый класс, мы специально подавали заявления вместе, чтобы оказаться в одном классе. Так и вышло! Теперь, мы с Лешкой сидим за одной партой.
Объяснение:
думаю сойдёт
Объяснение:
П - позиция автора
Автор хочет показать свободолюбивый характер Герасима.
О - обьяснение
С сравнений Тургеневу лучше удается конкретизировать, подчеркнуть любовь крестьянина к вольной, свободной жизни.
П- примеры
Писатель сравнивает своего героя с молодым, здоровым быком, "которого только что взяли с нивы, где сочная трава росла ему по брюхо", и поселили в город, где крестьянин Герасим чувствует себя как "пойманный зверь".
С - следствие
Этот прием (сравнение понять конец рассказа, когда Герасим возвращается в деревню, так как его свободолюбивая душа не могла вынести смерть Муму и произвол барыни. Тем самым Тургенев показывает читателю, что и у немого крепостного крестьянина Герасима, есть чувство собственного достоинства, которое нужно уважать.
Рассказ В. Астафьева «Конь с розовой гривой» — одно из самых замечательных произведений писателя, созданных для детей. Он дал это название всему сборнику рассказов, вышедшему в 1972 г. Рассказ открывает добрый и светлый мир народной жизни, увиденный детскими глазами, показывает живой и наблюдательный детский характер, передает искреннюю и доверчивую интонацию автора.
Данное произведение - воспоминание о собственном детстве, точнее, случае, происшедшем в детские годы. Анализируя особенности прозы писателя, критик Ю. Лощиц отмечает в ней главное: «…Имея ярко индивидуальную окраску, автобиографическую мотивировку, проза Астафьева в вершинных ее проявлениях воспринимается не как личностное творчество, а как стихийное самовыражение народного сознания, опыта многих поколений».
В центре внимания писателя семья героя и многодетная семья Левонтьевых. Живые и сочные описания бытовых подробностей дают возможность представить жизнь народа в первые годы советской власти в одном из отдаленных сибирских сел. Вместе с этим писатель ставит в рассказе важные нравственные вопросы, заставляя читателя задуматься о дружбе и долге, честности и правдивости, об истинной доброте и человечности.
Поэтому, сделаем вывод, что рассказ В. Астафьева приобщает читателей к тем лучшим духовным ценностям, которые были выработаны всей многовековой историей народа.