М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Лисана539
Лисана539
26.02.2023 11:29 •  Литература

А1.Соотнесите название произведений и фамилии их авторов.

А) И.А. Бунин 1) «Кусака»

Б) М. Горький 2) «Хорошее отношение к лошадям»

В) В.В. Маяковский 3) «Юшка», «В прекрасном и яростном мире»

Г) Л.Н. Андреев 4) «Старуха Изергиль», «Детство»

Д) А.П. Платонов 5) «Цифры»

А2. Соотнесите названия литературных мест и фамилии поэтов и писателей.

А) Л.Н. Андреев 1) Музей –квартира. Москва, ул. Малая Никитская, дом 6/2

Б) М. Горький 2) Дом-музей. Орёл, 2-я Пушкарная улица.

В) В.В. Маяковский 3) Государственный музей. Москва, Лубянский пр., дом 3/6.

А3. Главный герой «Легенды о Данко» А. М. Горького — смельчак, который:

А) привёл людей к их прежнему месту жительства, освободив его от захватов;

Б людей от неминуемой гибели в лесу, прорубив волшебным мечом;

В) вывел людей из непроходимого леса, осветив им путь светом своего сердца

А4. Тема стихотворения «Необычайное приключение…»:

А) жизнь поэта летом на даче;

Б) фантастическая встреча человека и Солнца;

В) поэтический труд и назначение поэта.

А5. Главного героя машиниста паровоза рассказа А. П. Платонова «В прекрасном и яростном мире» зовут:

А) Федор Петрович Драбанов;

Б) Иван Петрович Сидоров;

В) Александр Васильевич Мальцев

А6. Почему и взрослые, и дети называли Юшку, главного героя одноимённого рассказа

А. П. Платонова, по прозвищу?

А) Из-за пренебрежительного к нему отношения;

Б) Относились к нему как к ребёнку;

В) Не знали его настоящего имени

А7.Каково отношение автора к Юшке?

А) Сострадательное;

Б) раздражительное;

В) уважительное

А8. Почему «без Юшки жить людям стало хуже»?

А) Им не на ком стало вымещать злость и обиду;

Б) Он был незаменим в кузнице, без него трудно работать;

В) Он был сельским праведником, подававшим пример.

А9.Почему жизнь Юшки нельзя назвать бесполезной?

А) Он учил людей доброте и терпимости;

Б) Он поставил на ноги девушку-сироту;

В) Он в работе кузнецу.

А10. Почему Юшка никогда не пил чаю с сахаром и не покупал себе новой одежды?

А) Считал возможным обходиться без этого;

Б) Был скупым, жалко было тратить деньги;

В) Копил деньги на доброе дело — содержание сироты.

А11. Родина В.В. Маяковского:

А) Воронеж;

Б) Багдади;

В) Таганрог;

А12. Герои Алёша Пешков, Акулина Ивановна, Цыганок, Хорошее Дело — это герои произведения:

А) И.А. Бунина «Цифры»

Б) А.М. Горького «Детство»

В) А.П. Чехова «Злоумышленник»

А13. Не является автобиографическим произведением:

А) М. Горького «Детство»

Б) Л.Н. Толстого «Детство»

В) И.А. Бунина «Лапти»

А14. Как звали главного героя рассказа Бунина «Цифры»?

А) Николенька;

Б) Женя;

В) Тёма

А15. Соотнесите фамилию, имя и отчество писателя (поэта)

В1. Назовите автора, жанр, название произведения, из которых приведены следующие строки.
А) «… Ну, а цифры? Ведь можно же, - сказал ты, опять поднимая брови, но уже басом, рассудительно,- ведь можно же в царский день показывать цифры?…»

Б) «… Только один осторожный человек заметил это и, боясь чего-то, наступил на гордое сердце ногой… И вот оно, рассыпавшись в искры, угасло…»

В) «… Деточка,

Все мы немножко лошади,

Каждый из нас по-своему лошадь…»

Г) «… Собака выла – ровно, настойчиво и безнадёжно спокойно. И тому, кто слышал этот вой, казалось, что это стонет и рвётся к свету сама бес тёмная ночь, и хотелось в тепло… Собака выла…»

👇
Открыть все ответы
Ответ:
DanaCorgi
DanaCorgi
26.02.2023

Отзыв к рассказу Чехова "Злоумышленник":

В небольшом произведении Антона Павловича Чехова "Злоумышленник" мы узнаем небольшую историю о том, как был пойман нарушитель. Он был простым и, судя по одежде, бедным мужиком, который откручивал гайки с рельс. Злоумышленник не понимает в чем он провинился и отрицает свою вину. Следователь объясняет, что это нарушение может повлечь за собой катастрофу. Вскоре пойманный сознается, что делал это неоднократно. Открученные гайки используются в качестве грузила для сетей, которые предназначены для господ.

В произведении автор дает понять, что настоящие злоумышленники - это господа. Сама система доводит бедных людей до того, что они начинают выполнять любые их прихоти и при этом будучи неграмотными не понимают, что такие действия могут повлечь за собой беду. Следователь же не вникает в вопрос глубоко и просто обвиняет первого встречного. Это произведение небольшое по содержанию, но заставляет читателя задумать над проблемами власти и простых людей. Небольшой рассказик с запоминающимся сюжетом во многом отражает положение вещей. В произведении есть так же доля юмора, поэтому его легко и интересно читать.

4,7(4 оценок)
Ответ:
артем1488337
артем1488337
26.02.2023

Герой родился в богатом семействе, проживающем на территории юго-западной Украины. Это деревенские помещики Попельские. Когда мальчик родился, никто, кроме матери, понятия не имел, что новорожденное дитя слепо. Сына назвали Петром. Мать с самого начала догадывалась, что у ребенка врожденный недуг: очень уж странное выражение лица было у мальчика. Петруся показали доктору, который сказала, что мальчик слеп, и слепота Петра лечению не поддается.

У героя – необычная внешность. Лицо мальчика наделено недетской серьезностью. Глаза отличаются подвижностью и красотой, хоть и не видят.

Взгляд Петра – немного суровый, но вместе с тем трогательный. В 5 лет юный Попельский выделялся стройностью и высоким ростом. Мальчик наделен благородными чертами лица, бледностью кожи. Светлый оттенок кожи подчеркивался чернотой волос Петра. Слепота придавала мальчику – по мере взросления – отпечаток горя, глубоких, тяжелых переживаний, не характерных для ребенка.

4,4(71 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ