До 9:45 13.05.2020г.
А1. Назовите двухсложные стихотворные размеры.
А2. Установите соответствие между названием произведения, его жанром и автором (запишите в строку)
1) «Семья Пешеходовых» стихотворение Н.В. Гоголь
2) «Ревизор» рассказ А.С. Пушкин
3) «19 октября» рассказ – притча А.П. Чехов
4) «Жалобная книга» комедия Ю.Я. Яковлев
А3. Запишите пропущенные термины на месте пропуска:
1) - картина природы в художественном произведении.
2) - момент наивысшего напряжения в художественном произведении.
А4. Назовите автора произведения «Они сражались за Родину»
1) К.Г. Паустовский
2) А.В. Вампилов
3) М.А. Шолохов
4) Ф.А. Абрамов
А5. Как называется книга Д.С. Лихачёва, в которой он даёт духовное напутствие молодежи
1) «Размазня»
2) «Земля родная»
3) « Я воспитан природой суровой»
4) « Карась – идеалист»
Часть II
Прочитайте стихотворение и выполните задания В1 – В4. Запишите ответ словом или сочетанием слов.
Вчерашний день, часу в шестом,
Зашел я на Сенную;
Там били женщину кнутом,
Крестьянку молодую.
Ни звука из ее груди,
Лишь бич свистал, играя…
И Музе я сказал: «Гляди!
Сестра твоя родная!»
В1. Назовите автора произведения.
В2. Определите стихотворный размер.
В3. Назовите рифмовки.
В4. Назовите выразительное средство, которое использовал автор («бич свистал»)
Мне понравилась голубая змейка, потому что уж очень она была необычная, у нее из левого рукава сыпалась черная пыль, а из правого - золотая струя бежала. Черная пыль - к беде, золотая струя - к богатству.
Мне запомнился эпизод, как голубая змейка каждому из друзей одну штанину позолотила, а другую черной смолой вымазала. Получилось это потому, что друзья не захотели разлучаться, чтобы одному досталось богатство, а другому - несчастье. И встали рядом, друг за другом, когда голубую змейку увидели.
Эта сказка обогатила меня тем, что награду заслуживают только бескорыстные, добрые люди. Прочитав эту сказку, я задумался над тем, как точно Бажов передал ценность человеческой дружбы, верности. В этой сказке очень точно разграничено добро и зло. Люди из поколения в поколение передают друг другу знания. А детям вернее всего привить понятия чести и добра через сказки. Важнее всякого богатства - человеческие взаимоотношения. как бы ни тяжела была жизнь.
В сказках Бажова удивительно чутко описана глубокая, большая душа народа - могучего работника, великого труженика, которого не сломило вековое рабство, который нес в себе негасимую правду и творческую красоту