Відповідь:
Конец XVI-XVII столетие характеризуется напряженным отношением между Московским царством и Речью Посполитой. Нередко ситуация обострялась до предела и переходила в состояние войны. Одной из таких эскалаций конфликта была Смоленская война 1632-1634 годов. В ходе этой войны Россия не смогла вернуть желаемые территорий, однако фактически сняла во о законности династии Романовых на престоле, с точки зрения «сеждународного признания». Данное событие мало освещается в истории
В 1618 году Россия и Польша подписали Деулинское перемирие сроком на 14,5 лет. По условиям этого договора Россия теряла большие территории вдоль западной границы с Польшей: от Чернигова и Новгород-Северского до Смоленска. Польский король Сигизмунд 3 отказывался от планов посадить своего сына Владислава на Московский престол, признавая царем Михаила Романова. Последний пункт существовал только на бумаге, ведь в действительности до конца своего правления Сигизмунд не терял надежд передать престол Москвы своему сыну. В итоге, перемирие было ситуацией, когда обе стороны были недовольны договором, однако подписали его из-за затяжной войны, которая фактически началась еще в начале XVII века. В начале 1633 года должен был заканчиваться срок окончания перемирия, и стороны должны были либо его пересмотреть, либо начать новую войну.
Пояснення:
Тема природы и таежных пейзажей занимает важное место в произведениях В. П. Астафьева. Не исключением стал и рассказ «Васюткино озеро», в котором тринадцатилетний мальчик провел пять дней наедине с бескрайним лесом. Дедушка мальчика с детства учил его уважать законы тайги. Также он часто отмечал, что прогресс и цивилизация плохо отражаются на природных ресурсах. Если раньше рыба в реке «тучами ходила», то теперь, когда водные просторы стали рассекать моторные судна, рыба стала постепенно исчезать.
То же относится ко всем остальным природным ресурсам. Алчность и ненасытность человека уводили его все дальше от матушки-природы. Еще дед говорил, что «тайга хлипких не любит» и это Васютка запомнил навсегда. В лесах Заполярья пропадало столько людей, что не сосчитать. Поэтому по местным законам, каждый раз отправляясь в лес, нужно было брать с собой еду и спички. Предусмотрительный Васютка помимо этого запасался ножом и ружьем. Ножом он делал зарубки на деревьях, а ружье нужно было для охоты на дичь. В свои тринадцать лет он уже отлично стрелял и мог сам разделать добычу, приготовить ее на костре. Это умение его от неминуемого голода.
Читая рассказ Астафьева, понимаешь, что человеку не знакомому с таежными условиями, трудно будет выжить в таких условиях. Мне кажется, для того чтобы попасть в тайгу и не затеряться, нужно вырасти в этих краях. Васютка с малых лет шагал по лесным тропам, собирал кедровые орешки, интересовался рыбацким делом, а самое главное, общался с природой как с живым субъектом. Он мог обратиться к деревьям или к звездам, как если бы они его слышали и понимали. Такая близость с природой свидетельствует о том, что ребенок рос в гармонии с ней. Возможно, именно за это она ему и отплатила добром.
Астафьев – признанный мастер, знающий и чувствующий природу. Он сам вырос в окружении таежных лесов, озер и ландшафтов, поэтому с удовольствием описывал родные пейзажи в своих рассказах. На мой взгляд, с природы он искал пути совершенствования личности, пытался решить глобальные проблемы, связанные с экологией. Читая рассказ «Васюткино озеро», живо представляешь всю красоту того края, в котором рос и воспитывался писатель.