Распутин рассказе пишет о духовной памяти и духовном опыте человека,дающих направление всей его жизни.Героя рассказа окружают разные люди.Одни из них не оставив в душе мальчика никаких положительных воспоминаний,только горечь и обиду,другие своей добротой т участием запомнились на всю жизнь.К таким людям относится в первую очерндь, Лидия Михайловна. Оценивая то,что сделала для него Дидия Михайловна,Распутин пишет: "добро должнл быть бесеорыстным и уверенным в саоей тихой чудодейственной силе".
Лидия Михайловна учитель французского языка.Она заметив следы побоев на лице Вали и после рассказа Тишкина,что Валя играет на деньги,он голодает,придумала Валя был робеим и стеснительным мальчиком,и поэтому каждый приход к учительнице домой превращался для него в пытку. Он терялся,не мог поаторить знакомые слова.Но хуже всего было,когда учительница приглашала его к ужину.Тогда он вскакивал и бомоча,что сыт,пятился к выходу.Тогда Лидия М.решила тайно послать ему посылку с маеаронами на адрес школы.Вначале Валя подумал,что посылка от матери,и очень обрадовался.Но когда понял,что посылка не от матери,относитк учитнльницн и оставляет.Чувство собственного достоинства не позволило ему принчть Поняв,что мальчик не примет от неё никакой Л.М. решила создать такую же ситуацию,когда Валя будет вынужден брать деньги как выигрыш.В своей статье "Уроки доброты" В.Распутин объяснил,что заставило его написать рассказ."Я написал этот рассказ в надежде,что преплданные мне в своё время кроки лягут на душу как маленького,тае и взрослого читателя".Такой урок добрлты преподнесла пятикласснику Вале из далёкого сибирского городка учительница Л.М.Она открыла мальчику новый мир,показала другую жизнь,где люди могут доверять друг другу,поддерживать и разделить горе.Мальчик понял,что он не одинок,что есть на свете доброта,отзывчивость,любовь.Это и есть духовные ценности.
"Уроки французского" оказываются уроками доброты,которые будущий писатель взял в свою взрослую жизнь .
Ноиоызслвлвбыл углы ул лыж ул бы лыж фалы уже уж цру цен угу ул цзуж уж фазы фуд уж фу фу уже лучше цзуж цифровой цзуж йогу уж флаг делал пока еду как приезжаю бы быть более двух лет до дома за без воды до дым жму за вз бы дм бы ли бы случае для меня это было. я уже говорил о тебе не знаю как в этом. а то у вас есть, конечно же не могу найти в разделе, но и не только на нашем форуме и я. а то у вас есть, конечно же не могу найти в разделе, но и не только на нашем форуме и я. а то у вас есть, конечно же не могу найти в разделе, но
1глава-император александр в 2 глава-конфуз 3 глава-подарок 4 глава-поручение имератора николая павлоча 5 глава-тульские мастера 6 глава-исчезновение мастеров 7 глава-поломничество к иконе св. николая 8 глава-платов в дороге 9 глава-затворничество мастеров 10 глава-платов в гневе 11 глава-платов и имриратор 12 глава-замишательство при дворе 13 глава-искусство тульских мастеров 14 глава-триумф левши 15 глава-левша в лондоне 16 глава-левша на коробле 17 глава-пари левши и шкипера 18 глава-болезнь левши 19 глава-смерть левши 20 глава-эпилог
Распутин рассказе пишет о духовной памяти и духовном опыте человека,дающих направление всей его жизни.Героя рассказа окружают разные люди.Одни из них не оставив в душе мальчика никаких положительных воспоминаний,только горечь и обиду,другие своей добротой т участием запомнились на всю жизнь.К таким людям относится в первую очерндь, Лидия Михайловна. Оценивая то,что сделала для него Дидия Михайловна,Распутин пишет: "добро должнл быть бесеорыстным и уверенным в саоей тихой чудодейственной силе".
Лидия Михайловна учитель французского языка.Она заметив следы побоев на лице Вали и после рассказа Тишкина,что Валя играет на деньги,он голодает,придумала Валя был робеим и стеснительным мальчиком,и поэтому каждый приход к учительнице домой превращался для него в пытку. Он терялся,не мог поаторить знакомые слова.Но хуже всего было,когда учительница приглашала его к ужину.Тогда он вскакивал и бомоча,что сыт,пятился к выходу.Тогда Лидия М.решила тайно послать ему посылку с маеаронами на адрес школы.Вначале Валя подумал,что посылка от матери,и очень обрадовался.Но когда понял,что посылка не от матери,относитк учитнльницн и оставляет.Чувство собственного достоинства не позволило ему принчть Поняв,что мальчик не примет от неё никакой Л.М. решила создать такую же ситуацию,когда Валя будет вынужден брать деньги как выигрыш.В своей статье "Уроки доброты" В.Распутин объяснил,что заставило его написать рассказ."Я написал этот рассказ в надежде,что преплданные мне в своё время кроки лягут на душу как маленького,тае и взрослого читателя".Такой урок добрлты преподнесла пятикласснику Вале из далёкого сибирского городка учительница Л.М.Она открыла мальчику новый мир,показала другую жизнь,где люди могут доверять друг другу,поддерживать и разделить горе.Мальчик понял,что он не одинок,что есть на свете доброта,отзывчивость,любовь.Это и есть духовные ценности.
"Уроки французского" оказываются уроками доброты,которые будущий писатель взял в свою взрослую жизнь .
Объяснение: