М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
BafuDzn
BafuDzn
04.09.2021 11:14 •  Литература

Написать рассказ. о войне 1812года

👇
Ответ:
sashaboyko999p089tm
sashaboyko999p089tm
04.09.2021

Отечественная Война 1812 года важная страница в истории не только нашей страны, но и всей Европы. Вступив в череду «наполеоновских войн» Россия выступила заступницей монархической Европы. Благодаря русским победам над французами глобальную революцию в Европе удалось отсрочить на некоторое время.

 

Война Франции и России была неизбежна, и 12 июня 1812 года собрав 600 тысячную армию, Наполеон форсировал Неман и вторгся в пределы России. У русской армии был план противостояния Наполеону, который был разработан прусским военным теоретиком Фулем, и одобрен императором Александром I.

Объяснение:

4,5(2 оценок)
Ответ:
Stiv191001
Stiv191001
04.09.2021

Войска Наполеона 12июня по старому стилю 1812 года через реку Неман вторглись в границы России.Армия его насчитычала свыше 600000человек. Неприятелю противостояли 220-240 тысяч русских солдат. 1-ой Западной Армией командовал военный министр генерал М.Б.Барклай де Толли,2-ой Западной Армией командовал генерад П.И.Багратион. Наполеондумал за три года завоевать Россию. Он думал разделить страну на куски.Но Российские войска начли отступать в глубь страны и планы Наполеона нарушились.Он был вынужден идти за российскими войсками в глубь страны,теряя свои силы.

После появления врагов в Литве и Белоруссии началось партизанское движение местных людей. На Украине ополчились проттв французов казачьи полки.Огромную родь сыграло русское крестьянство.

Рано утром 6сентября начплась Бородинская битва.Потеряв при Бородине 58000человек ,Наполеон не сумед добиться главного разгрома русской армии. Кутузов приказал отступать к Москве,стобы дать новый бой. Но русские войска не были готовы к новому сражению.И Кутузов на военном совете в деревне Фили принимает трудное решение оставить Москву французам. На совете он говорит,что Росмия ещё не потеряна,сто надо сблизиться с теми,которые идут на подкрепление. 14сентября французы вошли в Москву.Но пришли они в опустошённый город и продуктов не получили. Москва горела.Начались грабежи и беспорядки. Армия разлагалась.Дважды Наполеон предлагает мир через начальника Воспитательного дома И.В.Тутолмина,потом через И.А.Яковлева.Третий раз послал специального послал к Наполеону Ж.А.Лористона. Но ни государь,ни армия,ни народ не принял мир.

6октября на реке Чернишне русские войска разгромили прмтю Мюрата.Эта победа положила начало контрнаступлению русской армии.В середине ноября русские войска окружили францускую армию у реки Березины. Но Наполеону удалось переправиться через реку. Затем он бежит в Париж.Из 600тысячной армии Наполеона бегством около 30000человек. Война,как пишет Кутузов,"окончилась полным истреблением неприятеля"

Объяснение:

4,5(63 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lapkinalidala
lapkinalidala
04.09.2021
Алеша Карамазов — умный, мужественный и благородный юноша. Он, хотя и монах и, казалось бы, оторван от обычной человеческой жизни, легко вступает в контакт со школьниками. Алеше в общении с детьми и то, что он сам недавно окончил школу. Конечно, школьникам льстит, что взрослый на равных беседует с ними, обращается на «Вы» и без притворства, на самом деле интересуется их взаимоотношениями. И ребята отвечают Алеше взаимностью. Хоть дети обычно не любят монахов, к Карамазову они относятся с уважением и интересом. Дети очень тонко чувствуют фальшь в обращении взрослых и ценят откровенность и прямоту Алеши. Карамазов в начале рассказа застает детей за таким некрасивым и опасным занятием, как бросание камней друг в друга. Он не испугался и, несмотря на полученные удары, попытался спокойно разобраться в ситуации. Дети ожесточенно забрасывают камнями одного худенького мальчика, а он с таким же ожесто­чением и ненавистью бросает камнями в своих обидчиков. Алеша стал между ними и попытался пристыдить ребят. Но его призывы к совести и справедливости остаются неуслышанными — школьники убеждают Алешу, что их противник сам виноват во всем. Алеша спрашивает, не доносчик ли мальчик. Вероятно, для него это самое неприятное в людях. Алеша спокойно и просто разговаривает с ожесточившимся мальчиком. Несмотря на удары камнями и глубокий, болезненный укус пальца, он не бросается на мальчишку, а мужественно переносит боль и пытается выяснить причину неприязни школьника. То, что Карамазов не поддался на провокации Илюши, вывело мальчика из состояния равновесия, и он от стыда за свое поведение убежал. Алеша с честью вышел из этой ситуации, за что заслужил безмерное уважение всех ребят. Карамазов объединил всех мальчиков, даже самых ярых противников Илюши. Он доходчиво и терпеливо объяснил им мотивы поведения этого затравленного ребенка, его внутреннее благородство и стремление любой ценой защитить честь отца. Смертельная болезнь мальчика сделала ребят его ближайшими друзьями и скрасила последние дни Илюши. Благодаря Алешиному уму и настойчивости проявились лучшие качества детей — сострадание, душевная тонкость, стремление попавшему в беду.
4,7(12 оценок)
Ответ:
Abdulmansur
Abdulmansur
04.09.2021
Б. Н. Полевому
- Ну, что ты плачешь, медсестра?
Уже пора забыть комбата...
- Не знаю...
Может и пора.-
И улыбнулась виновато.

Среди веселья и печали
И этих праздничных огней
Сидят в кафе однополчане
В гостях у памяти своей.

Их стол стоит чуть-чуть в сторонке.
И, от всего отрешены,
Они поют в углу негромко
То, что певали в дни войны.

Потом встают, подняв стаканы,
И молча пьют за тех солдат,
Что на Руси
И в разных странах
Под обелисками лежат.

А рядом праздник отмечали
Их дети -
Внуки иль сыны,
Среди веселья и печали
Совсем не знавшие войны.

И кто-то молвил глуховато,
Как будто был в чем виноват:
- Вон там в углу сидят солдаты -
Давайте выпьем за солдат...

Все с мест мгновенно повскакали,
К столу затихшему пошли -
И о гвардейские стаканы
Звенела юность от души.

А после в круг входили парами,
Но, возымев над всеми власть,
Гостей поразбросала "барыня".
И тут же пляска началась.

И медсестру какой-то парень
Вприсядку весело повел.
Он лихо по полу ударил,
И загудел в восторге пол.

Вот медсестра уже напротив
Выводит дробный перестук.
И, двадцать пять годочков сбросив,
Она рванулась в тесный круг.

Ей показалось на мгновенье,
Что где-то виделись они:
То ль вместе шли из окруженья
В те злые памятные дни,

То ль, раненного, с поля боя
Его тащила на себе.
Но парень был моложе вдвое,
Пока чужой в ее судьбе.

Смешалось все -
Улыбки, краски.
И молодость, и седина.
Нет ничего прекрасней пляски,
Когда от радости она.

Плясали бывшие солдаты,
Нежданно встретившись в пути
С солдатами семидесятых,
Еще мальчишками почти.

Плясали так они, как будто
Вот-вот закончилась война.
Как будто лишь одну минуту
Стоит над миром тишина.
4,5(66 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ