М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Minenub
Minenub
10.03.2020 13:37 •  Литература

Литература 5 класс стр 208 номер 9

👇
Открыть все ответы
Ответ:
AlexRico
AlexRico
10.03.2020
Мой любимый зарубежный писатель это Мария Паар. Она пишет книги о доброте и дружбе. Родилась она в Швеции. Но в России её любят и читают уже многие дети. Пока мне известно лишь две её книги. Первая "Вафельное сердце". Она о мальчике и девочке которые дружили и жили вместе. Трогательный дебют. Вторая" Тоня Глиммердал". Она о девочке которая была единственным ребёнком в деревне. Её лучшим другом был старик с хутора. Эта замечательная книга понравится каждому. Читается на одном дыхании. Всем советую прочитать эту писательницу.
4,8(55 оценок)
Ответ:
Uprava78
Uprava78
10.03.2020
В. Маяковский " Хорошее отношение к лошадям". Стихотворение написано в 1918 году.
 В нем говорится о том, как лошадь грохнулась на мостовую от усталости и передается отношение автора к этому событию. Вывод : "все мы немножко лошади ". Интересна реакция толпы  - смеются, никто не встать. Невольно задумаешься о человеке : раз конь  "пошел", то  и каждому из нас нужно прилагать усилия, ни на кого не надеясь. Нужна ли поэзия  людям ?
 Для подтверждения основной мысли  Маяковский использует различные  художественные  приемы.
 Аллитерация : "БиЛи коПыТа, ПеЛи буДТо :-  ГРиБ ГРаБь, ГРоБ, ГРуБь". Мы понимаем, как тяжело идет лошадь... В последних четырех словах еще и звукоподражание, которое встречается и в живой, и в неживой природе и передает эмоции .

 Повтор ( зеркальный) : " - Лошадь УПАЛА.- УПАЛА лошадь ". Передается ощущение постоянной боли, ежесекундной.
 Ассонанс : "ЛошАдь упАлА, упАлА лошАдь ". " А" - это крик самого животного.
 Звукопись :  "у- ли- ца сколь-зи - ла, ло - шадь на круп грох-ну-лась". Мы слышим, как стучат копыта, как лошадь "скользила" , а потом упала неожиданно.  Двух - и трехсложные слова использованы.

 Рифмы ( богатые ) :  плоше - лошадь, зазвякал - зевака (  неточные и усеченные), стойло - стоило ( неравносложные).
   В стихотворении главный персонаж - лошадь, она  - двойник лирика, который может и упасть, но обязательно встанет и пойдет вперед, ибо хочет  жить. У поэта  свое, личное отношение к животным, к боли : острое. Удивляет, заставляет задуматься.
4,5(63 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ