М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Кара101
Кара101
08.05.2022 17:07 •  Литература

Каким увидел кливи мир этой планеты?

👇
Ответ:
настя7187
настя7187
08.05.2022

Как описана история посадки Лероя Кливи на планету З-М-22? История посадки Лероя Кливи на планету З-М-22 описана очень драматично: горючее кончалось ждать было неоткуда. Приборы и даже обшивка корабля раскалились, и он рухнул на почву. Кливи побежал. Герой чудом от гибели и очутился на чужой планете рядом с останками своего корабля. Каким увидел Кливи мир невероятной планеты? Какое отличие от земных существ он заметил сразу, о каком догадался значительно позже? Почему? Мир неизвестной планеты на первый взгляд представился Кливи обычным. «Он лежал на склоне маленького холмика, уткнувшись лицом в высокую траву». Но вот мимо пробежала зеленая белка, без глаз и ушей. Потом — зеленый волк и тоже без глаз и ушей. Затем он увидел, как слепой волк расправился со слепой белкой. И только тут до его сознания дошло, что эти звери реальны. Зеленый волк подошел к нему, и он от страха потерял сознание. Но только позже он понял, как эти слепые и глухие звери узнают об окружающем — он догадался, что их телепатия. Какую роль в развитии сюжета рассказа играет фраза: «Ему казалось, что разум его отделился от тела и, освобожденный, витает в воздухе»? Фраза о том, что разум отделился от тела понять, что именно этот разум отдельно от тела и дает возможность живым существам планеты воспринимать окружающий мир. Именно это свойство и называется телепатией. Какие сцены из жизни планеты наблюдал герой и чем окончилось его безучастное наблюдение? Наблюдение за жизнью планеты как бы со стороны оборвалось сразу же, как только Кливи понял, что его вот-вот съест зеленый волк. Он потерял сознание, а когда пришел в себя, то понял, что волк оставил его в покое. Опишите события первого и второго дня на планете З-М-22. Как Кливи удалось Когда он понял, что его В первый день герой потерял сознание от страха, что его съест волк. Очнувшись вечером, он пытался вспомнить события, которые предшествовали его обмороку. Увидев останки белки, он понял, что угроза волка была реальностью. И вслед за этим он увидел пантеру. Его размышления о том, что же жить этим слепым и глухим существам, привело его к выводу, что это свойство — телепатия. Поняв это, он попробовал проверить свою версию. И сразу же убедился, что прав. Стоило ему подумать о пантере, как она рванулась к нему. Нужно было не думать о пантере, и это оказалось страшно трудно. И, перебрав множество живых существ и предметов, он сообразил, что может подумать о пантере-самке, так как перед ним был самец. И опять догадка была верна. Ночью его сон: мысль выключалась. На другой день, блуждая по планете, он увидел над собой птицу, похожую на стервятника, затем встретился с четырьмя слепыми волками, которые напали на него. Однако мысль о пантере ослабила их натиск, но затем они возобновили свое наступление. Теперь они организовали окружение. Кливи вообразил себя змеей и на время опять их отпугнул. Затем вообразил себя птицей, и его лишь наступление ночи. Следующий день начался с воспоминания о своих врагах и, следовательно, с их появления. И пантера, и волки были готовы к бою. Кливи пытался вообразить птицу, но повторение выдумок не приносило успеха. Тогда он решил стать кустом. И звери притихли. вдруг на него (он — куст!) уселась и стала его долбить маленькая птичка. Не выдержав, после пятнадцатого удара он швырнул ею в пантеру. Так и эта игра была проиграна. Волки и пантера вновь набросились на него. Он ощутил себя трупом, и они отступили. Тогда рядом опустился любящий падаль стервятник, но, когда он замахнулся на стервятника, на него набросились и пантера, и волки. И тогда он стал огнем. Все звери умчались прочь. Какую роль в рассказе играет телепатия? Как вы понимаете значение этого слова? В этом рассказе телепатия — главная форма восприятия мира живущими на планете З-М-22 существами улавливать мысли на расстоянии — таково главное отличие телепатии. Шекли — автор, который очень любит иронию. Заметили ли вы это пристрастие автора? Над кем и как он иронизирует? Найдите подтверждение в тексте. В рассказе Шекли и сюжет, и герои даны в слегка иронической манере. Сама область творчества, которую мы называем научной фантастикой, предполагает некоторую долю иронии по поводу изображаемых героев и событий. И герои, и события точны лишь предположительно, а предположение очень часто может использовать иронию. И характер героя после аварии его корабля, и противостоящие ему зеленые звери, и чудесное с планеты З-М-22 — все это и не скрывает улыбки автора. Доказывают это все эпизоды рассказа — от их начала до финала. Докажите, что «Запах мысли» — фантастический рассказ. «Запах мысли» — фантастический рассказ потому, что даже название фиксирует качество, которого нет в природе; события жизни героя — из области вымысла, который, однако, основан на научных поисках современности; все враги, которые противостоят Лерою в рассказе, — существа фантастические.

4,6(48 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
pustovoytenko1
pustovoytenko1
08.05.2022
Лена Бессольцева - наивная и очень доверчивая девочка, верящая всем и вся. Неумна и совершенно не умеет при к окружающей жестокой действительности.        
Николай Николаевич Бессольцев - живущий в своем мире коллекционер картин, не желающий замечать ничего вокруг, если этоне касается его увлечения. Также, как и Лена, наивен и доверчив.
Миронова («Железная Кнопка») - жесткая, уверенная в своей правоте девочка, лидер класса, не принимает во внимание чужое мнение, ставит цели и добивается их. 
Дима Сомов - первый красавец и умница класса, со всеми вытекающими последствиями - уверен в своей неотразимости и непогрешимости. Трусоват и слабоват. 
Васильев - единственный, кто не издевается над Леной, просто тихий мальчик.
Шмакова - первая красавица класса. Слишком высокого о себе мнения, делает только то, что выгодно лично ей. 
Маргарита Ивановна Кузьмина - классный руководитель, мало интересующийся своими подопечными, по большей частью своей личной жизнью, что вполне объяснимо. 
Попов - прихлебатель Шмаковой, достаточно безвольный мальчик.  
Валька, одноклассник - убежден, что счастье - это много денег. Ограниченный мальчик из бедной семьи.
Толик "Рыжий" - одноклассник - грубый и невоспитанный, неумен, действует "как все".
4,8(46 оценок)
Ответ:
botagos210579
botagos210579
08.05.2022

Родился Евгений 2 марта 1800 года в селе Кирсановского уезда в семье генерал-лейтенанта. Образование в биографии Евгения Баратынского было получено в петербургском пажеском корпусе. Однако, не доучившись, в 1812 году был исключен. Стихотворения в своей биографии Баратынский начал писать довольно рано. Знакомство с Дельвигом, Пушкиным, Кюхельбекером сильно повлияло на творчество поэта.

Примерно тогда же впервые произведения Баратынского были опубликованы. Баратынский стал членом пушкинского кружка.
4,8(39 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ