М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

1. Сюжет рассказа очень его нельзя назвать ярким и запоминающимся.

- Что же тогда главное в этом произведении?

Объясните смысл фразы: "Деревенская фотография- своеобразная летопись нашего народа, нашей истории".

-Как в деревне воспринимается приезд фотографа? Почему?

-Почему Саньки и героя не оказалось на фотографии учеников школы?

- Каким человеком был учитель? Как к его семье относятся в деревне?

ответьте письменно на любой из во

👇
Открыть все ответы
Ответ:
keram1it228
keram1it228
01.10.2020
1)Как звали отца Дубровского?
-Андрей Гаврилович Дубровский.
2)В кого перевоплотился Дубровский,когда пришёл к Троекурову?
-В учителя Дефоржа.
3)Кто просил руки Маши?
-Князь Верейский.
4)Почему Дубровский не смог освободить Машу?
-Она ответила,что дала клятву верности князю
5)Закончен ли роман?
-Некоторые твердят,что Пушкин не дописал его,но точно неизвестно.
6)Какая ссора произошла между Кирила Петровичем и Андрея Гавриловичем на осмотре дворов Троекурова?
-Один из псарей нагрубил ему.
7)Помирился ли Троекуров с Андреем Гавриловичем?
-Нет,когда он приехал для заключения мира,то тому стало очень плохо,а потом он вовсе умер.
8)Как обращался "Дефорж" с Сашей?(сыном Троекурова)
-"Дефорж" разрешал Саше не заниматься уроками,а бездельничать.
9)Кого ограбил "Дефорж" в гостях у Троекурова.
-Антона Пафнутьича Спицына.
10)Какая шутка у Троекурова являлась самой смншной для новобранцев в его доме?
-Гостя вталкивали в комнату с медведем,а тот должен был найти безопасный угол и сидеть там,а выйти,когда откроют дверь.
4,5(8 оценок)
Ответ:
vtrnnst
vtrnnst
01.10.2020

Композиция. Начало стихотворения — радостное восклицание («Мороз и солнце; день чудес­ный!»). Затем лирический герой обращается к возлюбленной, называя ее «друг прелестный», «красавица». В «Зимнем утре» последовательно даны два пейзажа. Это вчерашний вечер, когда «вьюга злилась», и восхитительное солнечное утро. По контрасту со вчерашней бурей великоле­пие зимнего утра ощущается еще сильнее. Очевидно, что прекрасным картинам природы созвучно и настроение лирического героя.

От любования красотой природы поэт переходит к описанию интерьера, к передаче ощущения мира и покоя домашнего очага. С аллитерации он передает треск дров в печи:

...Веселым треском

Трещит затопленная печь.

Завершается стихотворение радостным призывом:

Скользя по утреннему снегу,

Друг милый, предадимся бегу

Нетерпеливого коня

И навестим поля пустые,

Леса, недавно столь густые,

И берег, милый для меня.

Точные и яркие образы солнечного зимнего утра соединены в стихотворении Пушкина с темой любви. Жизнерадостная картина морозного утра созвучна чувствам влюбленного человека. Все стихотворение пронизано светом, радостным ощущением зимней русской природы. Этот зимний пейзаж легко представить себе зрительно. Голубое небо, ослепительный солнечный свет, искря­щийся снежный ковер, виднеющийся вдали типично русский пейзаж.

4,6(83 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ