Сорян, но я отвечу тебе на те вопросы, на которые сам смогу ответить. Я просто 8 класс. СЛОЖНА х)))
1. Родион появился в квартире старухи с целью "делать пробу", с любопытством рассматривая ее дом и пытаясь запомнить каждую деталь для совершения запланированного преступления. Короче убить её решил, чтобы проверить свою теорию.
Примеры из книги:
"Небольшая комната, в которую молодой человек, с желтыми обоями, геранями и кисейными занавесками на окнах, была в эту минуту ярко освещена заходящим солнцем. «И тогда, стало быть, так же будет солнце светить!..» — как бы невзначай мелькнуло в уме Раскольникова, и быстрым взглядом окинул он всё в комнате, чтобы по возможности изучить и запомнить расположение. Но в комнате не было ничего особенного"
***
" «Это у злых и старых вдовиц бывает такая чистота», — продолжал про себя Раскольников и с любопытством покосился на ситцевую занавеску перед дверью во вторую, крошечную комнатку, где стояли старухины постель и комод и куда он еще ни разу не заглядывал. Вся квартира состояла из этих двух комнат."
***
"Старуха полезла в карман за ключами и пошла в другую комнату за занавески. Молодой человек, оставшись один среди комнаты, любопытно прислушивался и соображал. Слышно было, как она отперла комод. «Должно быть, верхний ящик, — соображал он. — Ключи она, стало быть, в правом кармане носит... Все на одной связке, в стальном кольце... И там один ключ есть всех больше, втрое, с зубчатою бородкой, конечно, не от комода... Стало быть, есть еще какая-нибудь шкатулка, али укладка... Вот это любопытно. У укладок всё такие ключи... А впрочем, как это подло всё...»"
(1 часть, 1 глава)
2. Точно не помню, но об Сонечке Родион первый раз услышал от Мармеладова. ( 1 часть, 2 глава. вроде как.) Он рассказывал о своей жизни, в том числе и о своей семье. Так сказать заочное " знакомство".
***
На восьмой день действия романа, Раскольников впервые лично видит Соню. Происходит это в комнате Мармеладовых. Мармеладов умирает у себя дома после того, как попадает под лошадей на улице. Соня появляется перед всеми в своем неприличном наряде. В эту встречу Раскольников и Соня не разговаривают. Раскольников оставляет Мармеладовым деньги на похороны и уходит. ( 2 часть 7 глава )
***
После смерти Мармеладова Соня приходит к Раскольникову в его каморку. Она благодарит его за деньги, которые он отдал им на похороны. В этот момент в каморке сидят также мать и сестра Раскольникова. Он представляет им Соню. Мать и сестра вежливо ее приветствуют. ( 3 часть 4 глава )
***
После Раскольников приходит к Соне в ее комнату. Герои разговаривают. Отношения Сони и Раскольникова становятся доверительными. Раскольников говорит, что позже придет рассказать, кто убил старуху-процентщицу и Лизавету. (4 часть 4 глава)
3. В статье Раскольникова речь шла о разделении людей на две группы. Тем кому всё дозволенно и на тварей дрожащих. Раскольников относил себя к первой группе. Тобишь к тем кому всё дозволенно.
4. На поминках Лужин обвинил Сюню в том, что она украла у него 100 рублей. На самом же деле Лужин подложил их ей сам. Если я не ошибаюсь, то цель этого поступка была в том, чтобы унизить так сказать в глазах Дуни самого Родиона и Соню. (Я точно не помню)
Лебезятникову была отведена роль свидетеля. Именно он и доказал, что Лужин САМ подложил эти 100 рублей.
5. ---
6. ---
7. Пульхерия Александровна (мать Раскольникова) умерла. Авдотья Романовна (сестра Раскольникова) вышла за муж за Разумихина.
8. Соня добрая. Она готова прийти на каждому, в том числе она носить передачи от жен каторжникам, которые доверяют ей даже деньги. Каторжники очень любят ее и называют матушкой, сокрушаются над ее болезненностью и худобой.
9. Когда он находился на каторге, он даже тогда не отходил от своей теории. Из-за этого другие каторжники презирали его. Но всё же он раскаивается в содеянном в конце романа.
В этой пословице речь идет о том, что нужно правильно распределять свое время. Мне кажется, что у меня это хорошо получается.
Итак, мой день после школы. Родители на работе, я дома одна. Пока я переодеваюсь и разогреваю обед, включаю музыку. Это мой небольшой отдых после школьных занятий. После обеда я делаю уроки, начинаю с трудных (математика, физика, химия), затем приступаю к более легким для меня (языки, литература, история), на конец оставляю чтение текстов (карандашом отмечаю
важное, в тетради составляю план). После выполнения каждого предмета делаю небольшой перерыв (ем яблоко или пью чай, смотрю последние известия по телевизору).
Затем следует отдых. Это могут быть занятия музыкой дома или в музыкальной школе.
Возвращаясь домой, я знаю: через час вернется мама, и я кое-что делаю по дому. Приходит мама и я ей готовить ужин.
Я поняла: придерживаясь режима дня каждый день, я успеваю сделать все обязательные задания намного быстрее, качественнее и успешнее. Отдых дает возможность переключиться с умственного труда на физический или какой-нибудь другой вид деятельности.
Когда ты доволен успешно выполненной обязательной работой, отдых доставляет удовлетворение, и ты с новыми силами идешь на следующий день в школу. Делу — время (в школе и дома), и тогда потеха (отдых) создает хорошее настроение.
Иногда мой, обычный режим дня может чуть- чуть меняться. Например, сочинения по литературе я пишу четыре дня: в первый день читаю произведение, во второй — составляю план сочинения, в третий — пишу сочинение на черновик, отыскиваю цитаты, в четвертый день оформляю чистовик. Обычно над сочинением я работаю во второй половине дня после активного отдыха. Я убедилась: народная пословица «Делу время — потехе час» будет актуальна всегда, поскольку дисциплинирует и в жизни.
2 вариант
Ничто не воспитывает человека так, как дело. Дело осмысленное, результатами которого можно гордиться. Если умело сочетаются моральные и материальные стимулы, появится в конечном счете и подлинная культура в работе. Но дело не только воспитывает человека, оно добиться определенных высот в любом начинании.
В народе всегда уважали трудолюбивых людей. И в фольклоре мы встречаем много подтверждений тому. Взять хотя бы пословицы и поговорки: «Терпенье и труд все перетрут», «Под лежачий камень и вода не течет», «Горька работа, да сладок хлеб», «Делу время — потехе час». С самого детства мы слышим от взрослых о том, что нельзя откладывать на завтра то, что можно сделать сегодня. И это действительно так. Например, иногда бывает, что не хочется садиться за уроки.
И тогда постепенно появляются пробелы в знаниях, а восполнить их потом очень тяжело. Поэтому надо стараться заниматься делом каждый день. А хорошо сделанная работа всегда приносит радость и чувство удовлетворения. Один из моих любимых рассказов, который я прочитал еще маленьким и запомнил навсегда, — это рассказ М. Стеценко «Сладкая вода». В нем говорится о мальчике Мите и его дедушке. «Интересный у Мити дедушка. Ни одной минуты без дела не сидит», — отмечает автор. И вот однажды дед работал во дворе, а внук отдыхал рядом, лежа на траве.
После тяжелой работы, решив передохнуть, дедушка подошел к ручейку и стал пить, а напившись, сказал: «Какая сладкая вода!» Митя удивился: он всегда пил воду и никогда не чувствовал, чтобы она была сладкой. Дед ответил, что не для всех вода сладкая, и попросил Митю ему. Митя взялся за работу, очень устал, а когда выпил воды, чтобы утолить жажду, почувствовал, что она действительно сладкая. Так открылся ему настоящий секрет: труд облагораживает человека, а награда за сделанное дело кажется намного приятнее. Конечно, про отдых тоже не надо забывать, но его нужно сначала заслужить. «Сделал дело — гуляй смело», — говорят в народе.
Сорян, но я отвечу тебе на те вопросы, на которые сам смогу ответить. Я просто 8 класс. СЛОЖНА х)))
1. Родион появился в квартире старухи с целью "делать пробу", с любопытством рассматривая ее дом и пытаясь запомнить каждую деталь для совершения запланированного преступления. Короче убить её решил, чтобы проверить свою теорию.
Примеры из книги:
"Небольшая комната, в которую молодой человек, с желтыми обоями, геранями и кисейными занавесками на окнах, была в эту минуту ярко освещена заходящим солнцем. «И тогда, стало быть, так же будет солнце светить!..» — как бы невзначай мелькнуло в уме Раскольникова, и быстрым взглядом окинул он всё в комнате, чтобы по возможности изучить и запомнить расположение. Но в комнате не было ничего особенного"
***
" «Это у злых и старых вдовиц бывает такая чистота», — продолжал про себя Раскольников и с любопытством покосился на ситцевую занавеску перед дверью во вторую, крошечную комнатку, где стояли старухины постель и комод и куда он еще ни разу не заглядывал. Вся квартира состояла из этих двух комнат."
***
"Старуха полезла в карман за ключами и пошла в другую комнату за занавески. Молодой человек, оставшись один среди комнаты, любопытно прислушивался и соображал. Слышно было, как она отперла комод. «Должно быть, верхний ящик, — соображал он. — Ключи она, стало быть, в правом кармане носит... Все на одной связке, в стальном кольце... И там один ключ есть всех больше, втрое, с зубчатою бородкой, конечно, не от комода... Стало быть, есть еще какая-нибудь шкатулка, али укладка... Вот это любопытно. У укладок всё такие ключи... А впрочем, как это подло всё...»"
(1 часть, 1 глава)
2. Точно не помню, но об Сонечке Родион первый раз услышал от Мармеладова. ( 1 часть, 2 глава. вроде как.) Он рассказывал о своей жизни, в том числе и о своей семье. Так сказать заочное " знакомство".
***
На восьмой день действия романа, Раскольников впервые лично видит Соню. Происходит это в комнате Мармеладовых. Мармеладов умирает у себя дома после того, как попадает под лошадей на улице. Соня появляется перед всеми в своем неприличном наряде. В эту встречу Раскольников и Соня не разговаривают. Раскольников оставляет Мармеладовым деньги на похороны и уходит. ( 2 часть 7 глава )
***
После смерти Мармеладова Соня приходит к Раскольникову в его каморку. Она благодарит его за деньги, которые он отдал им на похороны. В этот момент в каморке сидят также мать и сестра Раскольникова. Он представляет им Соню. Мать и сестра вежливо ее приветствуют. ( 3 часть 4 глава )
***
После Раскольников приходит к Соне в ее комнату. Герои разговаривают. Отношения Сони и Раскольникова становятся доверительными. Раскольников говорит, что позже придет рассказать, кто убил старуху-процентщицу и Лизавету. (4 часть 4 глава)
3. В статье Раскольникова речь шла о разделении людей на две группы. Тем кому всё дозволенно и на тварей дрожащих. Раскольников относил себя к первой группе. Тобишь к тем кому всё дозволенно.
4. На поминках Лужин обвинил Сюню в том, что она украла у него 100 рублей. На самом же деле Лужин подложил их ей сам. Если я не ошибаюсь, то цель этого поступка была в том, чтобы унизить так сказать в глазах Дуни самого Родиона и Соню. (Я точно не помню)
Лебезятникову была отведена роль свидетеля. Именно он и доказал, что Лужин САМ подложил эти 100 рублей.
5. ---
6. ---
7. Пульхерия Александровна (мать Раскольникова) умерла. Авдотья Романовна (сестра Раскольникова) вышла за муж за Разумихина.
8. Соня добрая. Она готова прийти на каждому, в том числе она носить передачи от жен каторжникам, которые доверяют ей даже деньги. Каторжники очень любят ее и называют матушкой, сокрушаются над ее болезненностью и худобой.
9. Когда он находился на каторге, он даже тогда не отходил от своей теории. Из-за этого другие каторжники презирали его. Но всё же он раскаивается в содеянном в конце романа.
Надеюсь хоть как-то я тебе.