Прочитай рассказ и выполни задания.
В обычной жизни мы редко задумываемся о существенной роли воды. Но без нее ничто живое не может появиться, развиваться и существовать. Вода – это сама жизнь! Взгляните на нее – чистая, прозрачная, она не имеет ни вкуса, ни запаха, ни цвета. Тело взрослого человека состоит в среднем на 60% из воды, в теле ребёнка её ещё больше. Вода есть везде – в организме зверей и птиц, продуктах питания, растениях, почве и атмосфере.
Народы древности обожествляли воду. Когда древние люди хотели пожелать собратьям чего-то доброго, они желали, кроме прочего, и «свежей воды».
Каждая клеточка нашего тела содержит воду. Запас воды в организме должен постоянно пополняться. Без воды человек не проживёт и нескольких дней. Из космоса планета Земля кажется голубой планетой с островами суши. Но много на нашей планете воды солёной, а не пресной. Человеку нужна пресная вода. Запасы пресной воды на Земле ограничены. Воду надо беречь – и это закон нашей жизни!
1.Определи вид текста
А) художественный
В)научно-популярный
С)другое
2. Когда древние люди хотели пожелать собратьям чего-то доброго, они желали…
А) свежей воды
В) чистой воды
С) чистого неба
3. Из космоса планета Земля …
А) кажется холодной
В) кажется окутанной облаками
С) кажется голубой планетой с островами суши
4. Найди верное утверждение:
А) вода содержится в каждой клеточке нашего организма
В) вода содержится во всех органах человека
С) все ткани организма состоят из воды
5.Для чего нужна вода?
А).Воду надо беречь – это закон нашей жизни!
В).Вода есть везде – в организме зверей и птиц, в продуктах питания, в разнообразных растениях, в почве, в атмосфере.
С).Вода необходима для производства продуктов питания, и всего того, чем пользуется человек.
Прочитай текст и ответь на во ЖОНГЛЁРАлександрМонвиж-Монтвид
Мы с мамой в цирке побывали (Мечтал об этом с давних пор).
Артистов разных повидали,
И мне понравился жонглёр.
Подбрасывал тарелки в воздух,
И ни одной не уронил!
Я затаил дыханье Ему я хлопал, что есть сил!
Мне захотелось попытаться
Как вырасту, жонглёром стать.
Немного потренироваться,
А после в цирке выступать.
Достал тарелки я из шкафа,
И стал подбрасывать, как он…
Но падали тарелки на пол
И бились, издавая звон.
Наверно, глядя на жонглёра,
Секрет какой-то проглядел…
Эх, попадёт за это скоро!..
Жонглёром быть я расхотел!
6.О чём мечтал автор с давних пор?
А) побывать в кинотеатре
В) побывать в театре
С) побывать в цирке
7.Чем понравилась профессия жонглёра автору стихотворения?
А)Подбрасывал тарелки в воздух,
И ни одной не уронил!
В)Я затаил дыханье Ему я хлопал, что есть сил!
С)Достал тарелки я из шкафа,
И стал подбрасывать, как он…
8. Как автор создает образ своего героя? Найди словосочетания, которые отражают поступки мальчика.
А) Захотелось попытаться
В) Я хлопал
С) Секрет какой-то проглядел
9. Можно ли выразить основную мысль стихотворения пословицей «Без труда-не выловишь и рыбку из пруда»?
А) Да
В) Нет
10.Выбери правильность определения границ предложений. я отправился гулять в лес хорошо в лесу светит яркое солнце, а воздух наполнен ароматами цветов.
А)Я отправился гулять в лес, хорошо в лесу! Светит яркое солнце, а воздух наполнен ароматами цветов.
В) Я отправился гулять в лес. Хорошо в лесу! Светит яркое солнце, а воздух наполнен ароматами цветов.
С) Я отправился гулять в лес. Хорошо в лесу. Светит яркое солнце, а воздух наполнен ароматами цветов.
11. Выбери правильность определения границ предложений. Наступили летние каникулы мы поехали в деревню к бабушке мама и папа бабушке в саду.
А) Наступили летние каникулы. Мы поехали в деревню к бабушке. Мама и папа бабушке в саду.
В) Наступили летние каникулы, мы поехали в деревню к бабушке. Мама и папа бабушке в саду
С) Наступили летние каникулы. Мы поехали в деревню к бабушке, мама и папа бабушке в саду
12.Определите типы текстов.
А) текст-повествование и текст-описание
В) текст-описание и текст-повествование
С)даны два текста-описания
2)А
3)А
4)С
5)В
6)А
7)В
8)С
9)А
10)В
11)С
12)С