М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
VolkovaI
VolkovaI
01.02.2023 10:31 •  Литература

Жил-был Маленький Робот. Его, так же, как и других роботов, изготовили на заводе, и теперь он жил
в этом доме, развлекая детей и взрослых, и по хозяйству. Он действовал строго по программе,
заложенной в его электронную голову. В восемь часов утра, когда папе и маме надо было идти на
работу, а детям – в школу и детский сад, Маленький Робот включал музыку и говорил: «Пора вставать!
Пора вставать! Уже рассвет, довольно спать!» Вечером, когда все возвращались домой, он рассказывал
смешные истории, и все смеялись. Перед сном он рассказывал детям интересную сказку, и они
засыпали. А наутро все повторялось сначала. Иногда, во время праздников, вся семья оставалась дома, и
Маленький Робот очень хотел смеяться и веселиться вместе со всеми, как настоящий человек, но он был
всего лишь бездушной машиной. Маленький Робот знал, что он робот, и что ему никогда не удастся
стать человеком. Его тело, сделанное из металла и пластмассы, было чем-то похоже на человеческое, но
у него не было самого главного – сердца. И все же все механизмы рано или поздно дают сбой.
Маленький Робот понимал, что если он не выполнит приказов, заложенных в его программу, то его
отвезут в ремонтную мастерскую, а может быть, и вовсе выкинут на свалку. Но он больше не мог жить
по-прежнему. Раз за разом он оставался один в этом большом пустом доме и остро ощущал, что он
никому не нужен. Даже дети, которые были его лучшими друзьями, уже привыкли к нему и не
обращали никакого внимания на его старые шутки. Маленькому Роботу хотелось сделать что-нибудь
прекрасное и волшебное.

Задания.
1.Запиши заголовок к тексту.
2. О чём говорится в тексте( тема текста)?
3. Определи и запиши основную мысль текста.

👇
Ответ:
1 Жизнь маленького робота.
2. В тексте говорится о жизни робота, о том как люди стали постепенно забывать его т.к привыкли к нему , о том что он стал для них обычной безделушкой .
3. Основная мысль заключается в том , что автор хочет показать на примере робота о том как из любимой игрушки он превратился в безделушку которая стала пылиться на полке . Автор пытается привлечь внимание на эту ситуацию ,так как это может случиться не только с игрушкой , но и с человеком.
4,6(70 оценок)
Ответ:
Mirror11
Mirror11
01.02.2023

1: Маленьки Робот 2: в тексте говорится что маленького робота сделали на заводе и он хотел стать настоящим человеком но он понимал что он сделан из металла и не похож на. людей а у него не было самого главного сердца он понимал если он не выполнит приказы то его отправят в мастерскую и маленькому роботу хотелось сделать что то  прекрасное и волшебное. 3- основная мысль текста- что даже те кто не похож на других он тоже может сделать что то полезное и даже

4,5(29 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
isaevshamil0535
isaevshamil0535
01.02.2023
ЭПОСДРАМАЛИРИКА(греч. - повествование) 

рассказ о событиях, судьбе героев, их поступках и приключениях, изображение внешней стороны происходящего (даже чувства показаны со стороны их внешнего проявления). Автор может прямо выразить свое отношение к происходящему.(греч. - действие) 

изображение событий и отношений между героями на сцене (особый записи текста). Прямое выражение авторской точки зрения в тексте содержится в ремарках.(от названия муз. инструмента) 

переживание событий; изображение чувств, внутреннего мира, эмоционального состояния; чувство становится главным событием.
4,4(1 оценок)
Ответ:
fedorinovkirs
fedorinovkirs
01.02.2023
  Можно писать еще и еще, но образ Татьяны останется непостижимым, малоуловимым и таинственным. Душа ее тесно связана с природой. Пейзажи, на фоне которых протекают события, достраивают, дополняют состояния, чувства героини, прекрасно выражая то, что трудно описать словами. Татьяна романтична и сентиментальна... Ее влекут романы, заменяющие ей недостаток душевного общения, дающие пищу для ее ума и воображения; представление о жизни у Татьяны складывается также под влиянием романов. Для себя она уже создала своего героя, свой идеал. У него черты любовника Юлии Вольмар, Вертера, Грандисона. Он (как и сама Татьяна) неповторим, своеобразен, благороден, полон особенностей. Когда пришла пора любви, этому идеалу суждено было воплотиться в Онегине. Что влечет к нему Татьяну? Может быть, независимость, непохожесть на всех, кого она знала раньше? Трудно сказать, что именно. 
    Постепенно Онегин, рыцарь в глазах Татьяны, открывается ей с иной стороны — как скептик, реалист, не любить (в тот момент). Это мучает ее, она пытается понять своего кумира — и до конца не может. После душевного порыва, выразившегося в страстном, романтическом письме, она попадает под холодный дождь морализаторских сентенций Онегина. 
4,6(70 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ