СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ
по русской литературе 5 класс
Продолжительность: 40 минут
Количество : 15
Анализ и интерпретация текста -
Задание 1. ответьте кратко на во Какой эпизод является кульминацией произведения «Кладовая солнца»? (1 б.)
(Напоминание: Кульминация – в литературном произведении сцена, событие, эпизод, где достигается наивысшее напряжение и происходит решающее столкновение между событий).
2. Какой эпизод является развязкой произведения «Кладовая солнца»? (1 б.)
(Напоминание: Развязка – завершающая часть произведения).
3. Почему Пришвин назвал сказку-быль «Кладовая солнца»? (1 б.)
4. Заполните таблицу примерами (по одному примеру) сказочного мира повести–сказки М.М. Пришвина «Кладовая солнца». (4 б.)
Сказочный мир Примеры
Герои
События
Место действия
«Мотив запрета»
Оценка, сравнительный анализ и синтез -
Задание 2
Михаил Михайлович Пришвин писал: «...Человек — это поле битвы добра и зла, и человек только и тем человек, что борется и через борьбу свою становится победителем».
Напишите, какую борьбу имел в виду М.Пришвин. Выразите своё мнение (согласие или несогласие) о высказывании автора.
Своё мнение подтвердите примерами из сказки-были «Кладовая солнца».
1. Соблюдение структуры письма - 3 б
2. Выражение своего мнения - 1 б
3. Примеры из текста (3 доказательства) - 3 б
4. Разнообразие лексики - 1 б
Всего:
Можете
Смех автора направлен против глупости, невежества, слепо подчиняющегося князю народа. Какой бы плохой князь не вступал в правление, народ почитал его, как божество, слепо ему поклоняясь даже тогда, когда деяния правителя города доходили до абсурда. Салтыков - Щедрин высмеивает всю нелепость рабского послушания.