Ярок и индивидуализирован язык учителей Митрофана:
солдатский жаргон в речи Цыфиркина, который прямо
указывает на сферу профессиональной деятельности
теперешнего учителя математики:
"А мы те и честь отдадим. Я доскою...";
"Здешни господа добры командеры ваше благородие. Благодарен".
Цитаты (часто неуместные) из Священного Писания
У Кутейкина.
Он бросил учебу и пошел в учителя, прекрасно понимая,
что ничему научить не сможет.
В своей речи он постоянно смешивает старославянские
выражения с просторечьем, что выглядит очень
нелепо и неуместно.
В отличие от Циферкина, Кутейкин не совеститься
тем, что не смог ничему научить Митрофана.
Наоборот, поняв, что учителей распускают,
он потребовал куда большую сумму, чем на самом
деле заработал.
Образ Кутейкина в комедии олицетворяет целый
социальный класс невежественных, алчных и корыстных
попов-недоучек, которые, зная только основы грамоты,
брались за обучение молодых людей.
Наиболее интересной в плане характеристики персонажа
является речь Вральмана.
Чудовищный немецкий акцент у бывшего кучера Вральмана.
Он может вдолбить в голову недоросля только то,
что Митрофан и сам видел в своем окружении-
беспросветное невежество: "То ли пы тело, капы не
самарили ефо на ушенье!
Рассиска крамат! Арихметика!
Ах, хоспоти поже мой, как туша ф теле остаеса!
Как путто пы россиски тфорянин ушь и не мог ф сфете
аванзировать пез рассиской крамат"
Он не перекручивает русских выражений,
активно использует русские пословицы и поговорки:
"Я сам терта калашь";
"Ваш трашайший сын также на сфете как-нипудь
фсмаститца, лютей пасматреть и сепя покасать.
Уталец!"
Особенности их речи позволяют безошибочно судить и
о той социальной среде, откуда вышли эти учителя,
и о культурном уровне тех, кому доверено воспитание
Митрофана.
Неудивительно, что Митрофанушка так и остался
недорослем,
не получив в ходе обучения ни полезных знаний,
ни достойного воспитания.
Объяснение:
. Кем был папа мальчик- с пальчика? (Дровосеком)
2. Сколько детей было в их семье? (семеро)
3 Сколько было в их семье близнецов? (3 пары близнецов)
4. Сколько лет мальчику с пальчику? (7 лет)
5. С какой палец был мальчик с пальчик? ( размером с мизинец.)
6. Почему родители отправили детей в лес? ( Было мало еды, голод)
7. Кто услышал разговор мужа с женой когда они сидели в 1 раз у огня? ( Мальчик с пальчик)
8.Что он набрал чтобы прийти домой? (Белые камушки из ручья)
9. Богатый сосед что послал родителям, после того как детей в доме не было? ( 10 золотых монет).
10. Что муж с женой сделали с этими вещами? (Купили много мяса)
11. Кто услышал разговор мужа с женой когда они 2 раз сидели у огня? ( Мальчик с пальчик).
12. Что он взял чтобы прийти домой во 2 раз? (Хлебные крошки.)
13. Вернулись ли дети домой во 2 раз? (Нет)
14. Почему? (Вороны склевали крошки)
15.Кого дети увидели в чужом доме? ( Ледоеда)
16. были ли дети у него? (да)
17. Кто они? (7 девочек.)
18. Что увидел мальчик с пальчик когда спал? (Золотые веночки)
19. А что было у него и его братьев? (Колпачки)
20. Как дети не умерли? (Мальчик с пальчик поменял головные уборы.)
21. Что сделал людоед? ( Он перетащил своих детей в подвал, подумав, что это его "гости")
22. Что было у Людоеда? ( Сапоги- скороходы)
Объяснение:
