Сказка «Кладовая солнца» наполнена красочными описаниями природы, автор кропотливо вырисовывает каждую ее частицу. Приключения Насти и Митраши показаны на фоне многоликой красоты природы. Они – всего лишь гости «кладовой солнца», которые должны вести себя вежливо и бережно по отношению к ней. Мудрым «хозяином кладовой» автор негласно назначает Антипыча. Неслучайно его собака детей.
Рассказывая о природе, автор описывает даже самые мелкие детали: травинку, кочку, ветерок, что создает у читателя эффект присутствия. Автор олицетворяет любые проявления природы: деревья стонут, ветер сеет, ручей бормочет, борина открывает путь. Птицы разговаривают между собой на своем языке и пытаются что-то сказать детям.
В данной сказки автор хорошо показал взаимодействие природы с человеком. Всё начинается с того, что Настя и Митраша остаются одни( родители погибают), но у детей остался небольшой дом и довольно таки хорошее хозяйство. Однако, это хозяйство нужно поддерживать, только тогда оно не перестанет давать плоды благодаря, которым дети ещё не голодают. Так же ребята находили свободную минутку, чтобы и другим людям в их бедах. Это показывает их сильный и волевой характер, готовность правда, это уже другая история. Итак, природа играет большое значение в сказке:
Во- первых, Прившин красиво описывает поход детей в лес за клюквой. То, как они собирают ягоды: с какой нежностью, бережностью. Так, наверное, никто уже не относится к природе, за исключением некоторых единиц людей. Так же перед читателем предстаёт прекрасные картины природы села. Автору нравится эта обстановка. Он хочет донести до всех своих читателей ту красоту, изящество и неразлучность.
Легко ли учиться в школе ?Да,трудный вопрос.Какие -то предметы вызывают затруднения ,а на какие-то идёшь с необыкновенной лёгкостью .Учиться – это не просто, особенно в современном мире. Все новшества, которые применяют у нас в школе, конечно, направлены на то, чтобы учиться было легче.С каждым годом вводится что-то новое. Дети еще не успели привыкнуть к старым нововведениям, а тут опять нужно что-то учить. И с одной стороны это совсем неплохо,ведь все зависит только от самого человека ,если ученику нужны знания ,он будет учиться не смотря на все сложности ,и с радостью принимать
Легко ли учиться в школе ?Да,трудный вопрос.Какие -то предметы вызывают затруднения ,а на какие-то идёшь с необыкновенной лёгкостью .Учиться – это не просто, особенно в современном мире. Все новшества, которые применяют у нас в школе, конечно, направлены на то, чтобы учиться было легче.С каждым годом вводится что-то новое. Дети еще не успели привыкнуть к старым нововведениям, а тут опять нужно что-то учить. И с одной стороны это совсем неплохо,ведь все зависит только от самого человека ,если ученику нужны знания ,он будет учиться не смотря на все сложности ,и с радостью принимать
Сочинение
Объяснение:
Сказка «Кладовая солнца» наполнена красочными описаниями природы, автор кропотливо вырисовывает каждую ее частицу. Приключения Насти и Митраши показаны на фоне многоликой красоты природы. Они – всего лишь гости «кладовой солнца», которые должны вести себя вежливо и бережно по отношению к ней. Мудрым «хозяином кладовой» автор негласно назначает Антипыча. Неслучайно его собака детей.
Рассказывая о природе, автор описывает даже самые мелкие детали: травинку, кочку, ветерок, что создает у читателя эффект присутствия. Автор олицетворяет любые проявления природы: деревья стонут, ветер сеет, ручей бормочет, борина открывает путь. Птицы разговаривают между собой на своем языке и пытаются что-то сказать детям.
В данной сказки автор хорошо показал взаимодействие природы с человеком. Всё начинается с того, что Настя и Митраша остаются одни( родители погибают), но у детей остался небольшой дом и довольно таки хорошее хозяйство. Однако, это хозяйство нужно поддерживать, только тогда оно не перестанет давать плоды благодаря, которым дети ещё не голодают. Так же ребята находили свободную минутку, чтобы и другим людям в их бедах. Это показывает их сильный и волевой характер, готовность правда, это уже другая история. Итак, природа играет большое значение в сказке:
Во- первых, Прившин красиво описывает поход детей в лес за клюквой. То, как они собирают ягоды: с какой нежностью, бережностью. Так, наверное, никто уже не относится к природе, за исключением некоторых единиц людей. Так же перед читателем предстаёт прекрасные картины природы села. Автору нравится эта обстановка. Он хочет донести до всех своих читателей ту красоту, изящество и неразлучность.