В произведении А.С. Пушкина "Скупой рыцарь" можно выделить несколько сложноподчиненных предложений:
1. "Он склонился к ней и говорит, что вскоре полетит домой."
- В этом предложении есть два совершенно главных предложения, объединенных союзом "и". Первое предложение: "Он склонился к ней", а второе предложение: "Он говорит, что вскоре полетит домой." Эти два предложения объединены в одно сложноподчиненное предложение.
2. "Рыцарь, одетый в кожаную рубашку и покрытый белоснежной шапкой меж рукой и локтем, искал оклад да подаяние, и не думал, что, прими он дар, людишки с кустарником посмеются над ним."
- В этом предложении есть следующие сложноподчиненные предложения:
а. "Искал оклад да подаяние" - это сложносочиненное предложение с двумя причастными оборотами "одетый в кожаную рубашку" и "покрытый белоснежной шапкой меж рукой и локтем".
б. "И не думал, что, прими он дар, людишки с кустарником посмеются над ним." - это сложносочиненное предложение союзами "и" и "что". Первая часть предложения: "И не думал", а вторая часть: "что, прими он дар, людишки с кустарником посмеются над ним."
3. "Когда ночевал он в замках, сидя жалуясь на обломок светлого панциря, он думал, а не дадут ли ему оклада мужики."
- В этом предложении есть следующие сложноподчиненные предложения:
а. "Сидя жалуясь на обломок светлого панциря" - это сложносочиненное предложение с причастным оборотом "сидя жалуясь" и дополнениями "на обломок светлого панциря".
б. "Он думал, а не дадут ли ему оклада мужики." - это сложносочиненное предложение с союзом "а" и вопросительным придаточным предложением "не дадут ли ему оклада мужики".
4. "Когда давал ему подаяние гражданин тучной дачи обломком медного туго затянутого ремня – он сердцем изумился и благодарил."
- В этом предложении есть следующие сложноподчиненные предложения:
а. "Когда давал ему подаяние гражданин тучной дачи обломком медного туго затянутого ремня" - это сложносочиненное предложение с причастным оборотом "давал ему подаяние" и дополнениями "гражданин тучной дачи", "обломком медного туго затянутого ремня".
б. "Он сердцем изумился и благодарил." - это сложносочиненное предложение с союзом "и".
Из приведенных выше предложений было найдено 8 сложноподчиненных предложений. Эти предложения представляют собой сложносочиненные предложения, объединяющие главные предложения через союзы, а также включающие причастные обороты и вопросительные придаточные предложения, чтобы передать богатую и интересную информацию и создать атмосферу истории.
Хорошо, давайте рассмотрим каждый из пунктов вашего плана и составим подробное сочинение на тему "Жилин и Костылин".
Пункт 1: Как оказались Жилин и Костылин на опасной дороге одной?
Чтобы понять, как Жилин и Костылин оказались на опасной дороге вместе, нужно вначале рассказать, кто они такие и как им стало известно о существовании этой дороги. Главный герой истории - Жилин, мальчик с мечтами и фантазиями. Костылин же является его вымышленным другом – персонажем, которого Жилин создал в своем воображении. Однажды Жилин услышал от своих одноклассников о загадочной дороге, о которой ходили слухи, будто она ведет в неизвестность и полна опасностей. Узнав об этом, Жилин воображарий начал рисовать в своей голове картину невероятных приключений и решает отправиться на эту дорогу.
Пункт 2: Как ведет себя в плену Жилин?
При нахождении на опасной дороге, Жилин неожиданно стал попадать в ловушки и сталкиваться с различными опасностями. Он оказался в плену непредсказуемых обстоятельств, где его движения были ограничены и он не мог свободно передвигаться. Жилин ощущал себя беспомощным, но при этом не падал духом и старался найти выход из сложившейся ситуации. Он использовал свои интеллект и смекалку, чтобы найти способы освободиться.
Пункт 3: Почему Дина жилину?
Дина - это персонаж, который появился на дороге и подружился с Жилиным. Ей удалось проявить понимание к Жилину, оказавшемуся в сложной ситуации. Дина увидела, что Жилин оказался в плену и испытывает трудности, и она проявила сострадание и поддержку. Она стала помогать Жилину найти выход из неприятностей, в которые он попал. Благодаря своей доброте и заботе о Жилине, Дина стала его другом и поддержкой на этой непростой дороге.
Пункт 4: Удалось ли Жилину совершить побег?
Жилин стремился освободиться от пленительного состояния на опасной дороге. Он использовал свою наблюдательность и сообразительность, чтобы бросить вызов этим трудностям и спастись. В результате Жилину удалось разгадать загадки, которые встречались на его пути, и преодолеть препятствия. Он использовал свою усидчивость и находчивость, чтобы совершить побег и восстановить свою свободу.
В итоге, история о Жилине и Костылине рассказывает о путешествии главного героя на загадочной и опасной дороге. Жилин попадает в плен и сталкивается с различными сложностями, но благодаря своей смекалке, таланту к сопереживанию, и находчивости он побеждает все препятствия и находит свободу. Эта история вдохновляет нас не бояться трудностей, а использовать свои силы и открыть в себе неожиданные качества для достижения успеха.
Эти слова сказала ему мама когда узнала что мальчик пойдёт в лес за птицами, но мальчик не послушал и оказался в беде.