М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
натали23011980
натали23011980
09.07.2021 04:04 •  Литература

Очем стихотворение блока двойник? вот моя песня  — тебе, коломбинаэто  — угрюмых созвездий печать -только в наряде шута-арлекинапесни такие умею слагать.двое  — мы тащимся вдоль по базару,оба  — в звенящем наряде шутов.эй, полюбуйтесь на глупую пару,слушайте звон удалых бубенцов! мимо идут, говоря: «ты, прохожий,точно такой же, как я, как другой; следом идет на тебя непохожийсгорбленный нищий с сумой и клюкой».кто, проходя, удостоит нас взора? кто угадает, что мы с ним  — вдвоем? дряхлый старик повторяет мне: «скоро»я повторяю- «пойдем же, пойдем»если прохожий глядит равнодушно,он улыбается; я трепещу; злобно кричу я: «мне скучно! мне душно? »он повторяет: «иди. не пущу»там, где на улицу, в звонкую давкувзглянет и спрячется розовый лик, -там мы войдем в многолюдную лавку, -я  — арлекин, и за мною  — старик.о, если только заметят, заметят,взглянут в глаза мне за пестрый наряд! -может быть, рядом со мной они встретятмой же  — лукавый, смеющийся взгляд! там  — голубое окно коломбины,розовый вечер, уснувший карниз…в смертном весельи  — мы два арлекинаюный и старый  — сплелись, обнялись! о, разделите! вы видите сами: те же глаза, хоть различен старый  — он тупо глумится над вами,юный  — он нежно вам преданный брат! та, что в окне,  — розовей навечерий,та, что вверху,  — ослепительней дня! там коломбина! о, люди! о, звери! будьте как дети. поймите меня

👇
Открыть все ответы
Ответ:
mazak600
mazak600
09.07.2021

Мета: дослідити, як осмислюються у творі ключові проблеми (життя і смерті, любові і відданості, стосунків із батьками, необхідність вибору у складній життєвій ситуації та ін.); формувати навички аналізу та інтерпретації літературного твору; розвивати мовлення, творче мислення школярів; сприяти формуванню естетичного смаку; виховувати загальнолюдські моральні цінності.

Обладнання: додаток (10 слайдів): літературний диктант, графічний організатор «Кола Вена», опорна схема, алгоритм роботи над «Пірамідою художнього твору».

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Можливо, в цьому світі ти всього лише людина,

але для когось ти - весь світ.

Подробнее - на -

Объяснение:

4,4(14 оценок)
Ответ:
NeGaTiV4iK1233
NeGaTiV4iK1233
09.07.2021

ответ:С Фабера он нашёл людей, которые по-своему борются с современным варварством в стране. Каждый из них заучивал наизусть какое-нибудь произведение, свято веря в то, что их знания могут в будущем понадобиться обществу. Над городом, в котором до этого жил Гай, появились чужие самолёты, и бомбардировщики неприятеля стёрли его с лица земли. Рассказ учит ценить книги, которые оставаться человеком в любых ситуациях. ... Рабочий день начинается как обычно. Пожарные собираются на вызов. Однако Монтэг обнаруживает, что они приехали к нему домой. Взбешенная происшествием вчерашнего вечера, Милдред сдала мужа. Как оказалось, она была не первой.

Объяснение:

4,8(72 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ