М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Anyakeklol1314
Anyakeklol1314
23.05.2023 14:43 •  Литература

ОТВЕТИТЬ НА ВО ОСНОВЫВАЯСЬ НА СЮЖЕТ ДРАМЫ «УТИНАЯ ОХОТА». 1. В каком году родился главный герой произведения Зилов? Сколько ему лет на момент повествования? 2. Кто он по профессии? Какой институт он окончил? 3. Где работает Зилов? Почему он через 6 лет работы потерял всякий интерес к своей профессии и превратился в бездельника и пьяницу? 4. Какова жизненная философия героя (ответьте его цитатами из драмы)? 5. Какое любимое занятие Зилова? О чём мечтает герой? 6. Как друзья подшутили над Зиловым? Почему? 7. История Зилова - это … (продолжите рассуждение). 8. О чём, по-Вашему, пьеса Вампилова «Утиная охота»? Какие в ней поднимаются проблемы? 9. Некоторые критики считают, что «в каждом из нас, если честно взглянуть на себя, есть хоть немного от Зилова». Борис Сушков, например, считает, что «Зилов — это все мы <…> это зеркало, отражающее судьбу целого поколения», а Марк Липовецкий: «Зилов - это Печорин нашего времени». Согласны ли вы с таким утверждением? Почему, обоснуйте свою точку зрения, актуальность высказываний современников А.Вампилова ли герой к нравственному перерождению, измениться к лучшему? Аргументируйте свой ответ.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
ulozerova
ulozerova
23.05.2023
Хорошо, давайте составим схему развития чувств Машеньки в ситуации обыска. Схема будет иметь следующий вид:

1. Начальные чувства Машеньки перед обыском
- Машенька может испытывать чувство страха или тревоги перед обыском.
- Она также может быть озадачена или нервничать, не понимая, почему обыск проводится или что именно ищут.

2. Обыск начинается
- Машенька может чувствовать смущение и дискомфорт во время обыска.
- Может возникнуть чувство нарушения личной пространственной и частной жизни, что может вызывать злость или раздражение.
- Машенька может испытывать нервозность, беспокойство и страх перед тем, что найденное в результате обыска может повлиять на ее репутацию или вызвать негативные последствия.

3. Реакция на найденное в результате обыска
- Если ничего запрещенного не находят, Машенька может испытывать облегчение и чувство удовлетворения, что ничего у нее не нашли.
- Если что-то запрещенное или компрометирующее находят, Машенька может испытывать сильные отрицательные эмоции, такие как стыд, страх, обиду или даже панику. Она может понимать, что найденное может создать проблемы для нее или вызвать негативные последствия.

4. Последствия обыска
- После прохождения обыска, Машенька может испытывать различные эмоции и чувства в зависимости от результатов обыска и того, как она воспринимает произошедшее.
- Если обыск был продиктован необходимостью безопасности и ничего незаконного или компрометирующего не было найдено, Машенька может чувствовать облегчение и благодарность за заботу о ее безопасности.
- Если обыск был произведен неправомерно или без достаточных оснований, Машенька может испытывать злость, негодование и ощущение нарушения ее правил или границ приватности.

5. Влияние на долгосрочные эмоции и отношение к обыску
- Опыт обыска и последующие эмоции и чувства могут повлиять на долгосрочные эмоции Машеньки и ее отношение к подобным ситуациям.
- Если обыск был проведен профессионально, с учетом прав и чувств Машеньки, она может сохранять чувство безопасности и доверия к соответствующим органам и процедурам.
- Если обыск был проведен незаконно или с нарушением прав Машеньки, она может развить страх или недоверие к аналогичным ситуациям в будущем.

При составлении схемы, важно помнить, что чувства и эмоции каждого человека индивидуальны и могут отличаться в конкретных ситуациях. Однако, приведенная выше схема представляет общие возможные реакции и чувства, которые могут всплыть у Машеньки в ситуации обыска.
4,4(7 оценок)
Ответ:
LeraKruspe
LeraKruspe
23.05.2023
В книге "Война и мир" Льва Толстого, он находит единство людей в их стремлении к общей цели в нескольких сюжетных линиях.

Одно из основных направлений, где Толстой исследует это единство, - это через различные события и переживания, связанные с войной. Автор показывает, что во время войны люди из разных социальных слоев и классов объединяются в одной цели - защите и обороне своей Родины. Война преодолевает различия в социальном статусе и стремлениях, и они объединяются в непростых условиях для достижения общей цели, защиты родных земель и своих близких.

В книге также рассказывается история Кутузова - выдающегося русского полководца. Он представляет образ человека, который способен преодолеть свои собственные интересы и эгоизм ради достижения общего блага. Кутузов, несмотря на свое здоровье и государственные проблемы, делает все возможное для того, чтобы защитить Россию от врагов, даже если это требует частичного уступления и больших потерь.

Еще один пример единства людей и преодоления личного - это Андрей Болконский, один из главных персонажей книги. На протяжении романа Андрей проходит через сложные эмоциональные и физические испытания. Он меняет свои взгляды и приоритеты под впечатлением от событий войны. В конечном счете, он понимает, что истинный смысл жизни заключается в самопожертвовании ради высшей цели и общего блага.

Также важно отметить, что Толстой подчеркивает важность человеческой связи и сочувствия друг к другу, которые помогают людям преодолеть разногласия и разделенность. Каждый персонаж в книге сталкивается с собственными трудностями и вызовами, и только благодаря пониманию и поддержке друг друга они имеют возможность преодолевать трудности и двигаться вперед.

Итак, в "Войне и мире" Лев Толстой показывает единство людей и преодоление личного в стремлении к общей цели через образы героев, их поступки, эмоции и отношения друг к другу. Это подчеркивает важность объединения усилий и солидарности в достижении общего блага, независимо от социального статуса и индивидуальных интересов.
4,4(62 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ