4.Художественная идея данного произведения в том, чтобы показать необыкновенную личность в образе мальчика Тома, который любил приключения, любил баловаться, шалить, развлекаться с друзьями, иногда обманывать кого-то, не слушаться родную тетю, но, тем не менее, он оставался настоящим человеком, умеющим заступиться, умеющим и не предать. Здесь показана жизнь мальчика, его детство, его переживания и различные похождения и приключения. На его примере мы учимся быть настоящими друзьями.
1. Почему Том не хочет идти в школу? - Он был непоседой, ему было скучно сидеть за партой и писать одно и то же, к тому же, в те времена в школах были разрешены физические наказания, и учителя имели право бить своих учеников, и, конечно, Том не был исключением.
2. Почему ребята верят в то, что все неправдоподобные рассказы Тома- правда? - Том - замечательный рассказчик, он так увлекательно и самозабвенно врал, что даже тетя Полли верила ему, не то что мальчишки-ровесники.
3. Запишите названия вещей, становящихся предметом купли-продаже в мире Тома и Гека. - *** Середина яблока *** Бумажный змей *** Дохлая крыса с веревочкой *** двенадцать шариков *** сломанная губная гармошка *** осколок синего бутылочного стекла *** пустая катушка *** кусок мела *** пробка от графина *** оловянный солдатик *** пара головастиков *** шесть хлопушек *** одноглазый котенок *** дверная ручка *** собачий ошейник *** черенок от ножа *** четыре куска апельсинной корки
4. Какова идея романа? Я думаю, всё-таки - дружба и преданность. Автор легко и с юмором говорит о том, что главные качества хорошего человека - это храбрость, мужество, сообразительность и решительность.
1.Потому что он озорник , шалун , а таким людям как том не очень нравится учиться. Он любит
разные приключения и не сидит на месте
2.Потому что считали тома крутым, считали его авторитетом и верили ему
3.Дохлые крысы, обломки игрушек, безделушки, дверные ручки
4.Художественная идея данного произведения в том, чтобы показать необыкновенную личность в образе мальчика Тома, который любил приключения, любил баловаться, шалить, развлекаться с друзьями, иногда обманывать кого-то, не слушаться родную тетю, но, тем не менее, он оставался настоящим человеком, умеющим заступиться, умеющим и не предать. Здесь показана жизнь мальчика, его детство, его переживания и различные похождения и приключения. На его примере мы учимся быть настоящими друзьями.