Однажды ивашка полез в колхозный сад за яблоками,но зацепив штаниной за ограду он свалился в крыжовник и был схвачен стариком. Старик ивашке выбраться и отпустил его.от стыда ивашка забрел в лес и заблудился в болоте,там он нашел камень с надписью " кто снесет этот камень на гору и там разобьет его на части,тот начет жизнь сначала" ивашка побежал к старику и рассказал ему про камень.на следующий день ивашка отнес его на гору ,старику пришел и сказал что не будет разбивать камень и пусть лежит на виду.с тех пор много лет но камень все лежит не разбитым.
А 1. Определите жанр произведения, из которого взят фрагмент. 2) поэма; А 2. Какое место занимает этот фрагмент в произведении? 4) является одним из этапов развития сюжета. А 3. Как называется сатирический приём, основанный на противоположном значении употреблённого выражения и использованный в строках: «Отдышись, покушай плотно, / Закури и в ус не дуй…»? 2) ирония; А 4. Из какой главы произведения А. Т. Твардовского «Василий Тёркин» взят данный выше фрагмент? 1) «На привале»;. А 5. С какой целью автор приводит слова Тёркина? 3) характеризует отношение героя к войне; В 1. В строке «Ваг лютует – сам лютуй…» использовано выражение, употреблённое в переносном смысле, вместо другого слова, потому что между обозначенными предметами есть сходство. Назовите это художественно-выразительное средство. Это метафора. В 2. Назовите средство создания образа героя, строящееся на описании его высказываний (со слов: «Вам, ребята, с серединки…»). Средство создания образа героя-это его речь. В 3. Укажите название стиля речи, использованного в следующей строке: «Хуже, брат, как миномётный…». Разговорный стиль речи. В 4. Определите размер, которым написан фрагмент. Фрагмент написан размером хорей. С 1. Какое значение Тёркин вкладывает в слово сабантуй? Приготовить врагу "угощение",устроить им "праздничек",встретить так,что "не смогут отказаться".Сабантуй-окончание полевых работ,праздник по этому поводу,сабан-плуг,а туй-праздник.
Объяснение:
Жираф тогда умер