М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
elyakomarova0
elyakomarova0
04.05.2020 18:38 •  Литература

Сколько стихотворений и песен посвятил Владимир Семенович Высоцкий теме Великой Отечественной войны?​

👇
Ответ:
kolotilka23
kolotilka23
04.05.2020

54.

Объяснение:

"Братские могилы", "Он не вернулся из боя", "Их восемь - нас двое..." , "Тот, который не стрелял", "Всё меньше вас, участники войны", "Письмо", "В плен - приказ: не сдаваться! - они не сдаются...", "Штрафные батальоны", "Я полмира почти через злые бои...", " о борьбе", "Сыновья уходят в бой", "Смерть истребителя", "Аисты", "Зарыты в нашу память на века...", " о времени", "Нынче очень сложный век...", "Белый вальс", " о бане", "Звезды", "Чёрные бушлаты", "О погибшем друге", "Потеряю истинную веру...", "Сколько павших бойцов полегло вдоль дорог", "Ожидание", "Так случилось - мужчины ушли...", "Высота", "Мы вращаем Землю", "О конце войны", "Разведка боем", "Песня о госпитале", "Оловянные солдатики", "Военная песня", "Холера", "Песня о новом времени", "Все ушли на фронт", "Давно смолкли залпы орудий...", "Мы взлетали как утки с раскисших полей...", "Солдат с победою", " об оружии", "Реже, меньше ноют раны..." , "Мерцал закат, как блеск клинка...", "Кто старше нас на четверть века...", "Горизонт", "Рядовой Борисов!» - «Я!» - «Давай, как было дело!...", "Плач", "Бросьте скуку, как корку арбузную!..", "Солдат и привидение", "Водой наполненные горсти...", "Ну чем же мы, солдатики…", "Сказка о диком вепре", "Набат", " о вольных стрелках" , " о брошенном корабле", "Экспресс Москва-Варшава, тринадцатое место..."

4,8(43 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Фуфик0372
Фуфик0372
04.05.2020
1)николеньку дружба научила как положительным, так и отрицательным поступкам. положительный: он старался не плакать от боли ( от так и душевной). отрицательный: он больше не слабым. 2)сначала он на него не обращает внимание, потом ненависть, и в конце главы он чувствует вину (сострадание). 3)для того, чтобы оценить поступоки своего героя. сложный образ детства в первой повести толстого во многом создаётся введению в повествование двойной точки зрения: точки зрения маленького героя и взрослого повествователя. такой подход к описанию событий позволил писателю, с одной стороны, изобразить ребенка, раскрыть его внутренние переживания, и, таким образом, приблизить к читателю именно героя-ребенка, а с другой стороны, изучить психологию ребенка, проникая в его чувства, мысли, переживания. в результате толстой, впервые обратившись к "диалектике души", не только описывает детство, но и анализирует его.4)-
4,4(87 оценок)
Ответ:
olesamakridina
olesamakridina
04.05.2020

ответ

Приходя в школу,первое,на что мы обращаем внимание -это учитель.Самое первое впечатление о учители ,чаще всего ,запоминаются и остаются на всю жизнь.Если спросить старшеклассников ,большинство из них сможет вспомнить больше плохих моментов ,чем хороших.Но почему же так происходит? Иногда учителя могут сказать своё мнение или сделать замечания,пошутить и большинство из них не задумываются : а как это воспринял ученик ,не внешне,а именно внутренне, какие эмоции в этот момент он почувствовал? Все мы разные и проблемы у всех разные,но комплексы либо же дальнейшие проблемы могут иметь корни с нашего детства,а точнее со школы.Но всё ни так однозначно, есть масса положительных эмоций,учителя пытаются нам выбрать верные дороги в будущее,показывают хороший пример и они уважают нас,но не всегда это видно с первого взгляда.

4,5(17 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ