В сказке Г.Х.Андерсена "Снежная королева "благородство проявляет не только Герда самоотверженно отправившаяся на поиски Кая,не думая о предостоящих трудностях и лишениях.На пути она встречает людей и животных, готовых бескорыстно совершенно незнакомой девочке и её названному брату.
Принц с принцессой снаряжают для Герды золотую карету,дают в сопровождение слуг.Маленькая разбойница не удерживает новую подругу,к которой привязалась всем сердцем,даже выпускает на волю северного оленя,чтобы домчал её к владениям Снежной королевы. Столь же благородны парочка придворных ворнов,с риском для своего благополучия проводящие Герду во дворец, и сам олень проделавший с нею почти до конца полный опасностей путь.
Герой нашего времени - в произведении встречается цитата " я бы на его месте умер от горя " , так наш главный герой поставил себя на место "печерина" , после того как скончалась белла. Осознав все горе наш герой хотел было утешить Печерина. Было у меня такое в детстве , я встретил человека совсем непохожего на меня , его все дразнили били и унижали ... Я представил себе причину по которой все это происходило и поставил себя на его место. После этого я начал заботится о нем и защищать его , до тех пор пока чувства сопереживания не отошли ...
«Странно: почему мы так же, как и перед родителями, всякий раз чувствуем свою вину перед учителями? И не за то вовсе, что было в школе, — нет, а за то, что сталось с нами после». Именно этими строками начинается рассказ Валентина Распутина о личностном становлении 11-ти летнего мальчишки, приехавшего получать образование в районную школу, да еще и в послевоенное время.
Этот рассказ, так трогательно и тонко раскрывающий отношения между учителем и учеником впору было бы назвать «уроками доброты», так как именно о ней идет речь в произведении, а еще о духовности, чистоте и человечности.
Попадая в совсем новый мир городской жизни, юный герой чувствует себя не в своей тарелке, но, тем не менее, старательно учится, так как знает, чего стоило его матери отправить его получать грамоту. И все у него получается, только вот не перестает мучить постоянный голод, и главный герой ввязывается в игру «чику», чтобы заработать себе на молоко. После одного инцидента, об этом узнает его классный руководитель и учитель французского Лидия Михайловна.
Молодая, красивая прежде своей душой, она видит старательность и своего ученика, узнает о его полуголодном существовании и всеми силами старается под видом индивидуальных уроков французского языка. Однако, главному герою присущи не только добросовестность, честность, но еще и чувство собственного достоинства, поэтому он категорически отвергает все попытки накормить его, возвращает подарок. И Лидия Михайловна совершает педагогическое преступление – начинает играть со своим учеником на деньги, чтобы убедить его в честности их получения - за что в итоге и поплатилась своей работой.
Стоит ли осуждать ее за данный поступок? С точки зрения человечности, она действовала благородно. Ее искренность в конце концов заставила самого героя расти над собой, приобрести новый нравственный опыт, развиваться. Стоит задуматься, ведь учитель – это не просто тот, человек, который обучает нас предметам. Учитель – это тот, кто воспитывает в нас высокие, искренние, благородные чувства и действия. Именно перед ними мы в неоплатном долгу на всю нашу будущую жизнь.
В сказке Г.Х.Андерсена "Снежная королева "благородство проявляет не только Герда самоотверженно отправившаяся на поиски Кая,не думая о предостоящих трудностях и лишениях.На пути она встречает людей и животных, готовых бескорыстно совершенно незнакомой девочке и её названному брату.
Принц с принцессой снаряжают для Герды золотую карету,дают в сопровождение слуг.Маленькая разбойница не удерживает новую подругу,к которой привязалась всем сердцем,даже выпускает на волю северного оленя,чтобы домчал её к владениям Снежной королевы. Столь же благородны парочка придворных ворнов,с риском для своего благополучия проводящие Герду во дворец, и сам олень проделавший с нею почти до конца полный опасностей путь.