М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lyagaeva87
lyagaeva87
28.05.2022 00:10 •  Литература

задание можете не делать!
1. Літературними героями можуть бути

а) люди

б) тварини та фантастичні істоти

в) люди, тварини, фантастичні істоти, рослини, речі

2. Знайдений капелюх Мумі-троль хотів подарувати

а) Нюхмурику

б) татові

в) Мурашиному левові.

3. У будинку Мумі-тролів капелюх став

а) елементом одягу;

б) іграшкою;

в) кошиком для сміття.

4. Чарівна сила капелюха полягала в тому, що

а) речі, які довго полежали в ньому, міняли свою форму;

б) хто його одягав, перетворювався на лицаря ;

в) капелюх не мав ніякої чарівної сили.

5. Мурашиний Лев, потрапивши до капелюха

а) став водою;

б) крихітним їжачком;

в) царем звірів.

6. У творі Туве Янсон

а) утверджується образ дому, який би хотілося мати всім;

б) сила материнської любові;

в) підтверджується думка Мумі-тата, що «не одяг красить…»?

7. Скільки Золотих квитків було надруковано для того, щоб потрапити на фабрику Віллі Вонка?

а) 5;

б) 7 ;

в) 3?

8. Чарлі Бакет відчайдушно мріяв

а) потрапити на шоколадну фабрику;

б) наїстися шоколаду;

в) стати таким як Віллі Вонка.

9.Подаровану на День народження шоколадну плиточку Чарлі з’їдав

а) миттєво;

б) за день;

в) їв більше місяця.

10. Золотий квиток Чарлі знайшов

а) у подарованому на День народження батончику;

б) на вулиці;

в) шоколадній плитці, купленій на знайдений долар.

11. Помічників Віллі Вонки звали:

а) Умпа Лумпи ;

б) Умпа Пумпи;

в) Вампа Пумпи?

12. За доброту, щедрість та вихованість Віллі Вонка подарував Чарлі

а) шоколадну фабрику;

б) багато шоколадних батончиків;

в) стільки цукерок, що йому вистачить на все життя.

ІІІ рівень

13. Установіть відповідність між іменами письменників та назвою твору.

а) Туве Янсон 1. «Ракета на чотирьох лапах»

б) Роальд Дал 2. «Капелюх чарівника»

в) Джеремі Стронг 3. «Чарлі і шоколадна фабрика»

14. Доповни речення

Літературна казка – це…

Тема – це…

Ідея – це …

15.Установи відповідність між героями та їх звичками.

А. Августу Глуп 1. Безперестану жує жуйку. Людина-егоїст.

Б. Майк Тіві 2. Постійно їсть. Ненажера.

В. Верука Солт 3. Вважає, що жити цікаво можна лише в телевізорі.

Г. Віолетта Борегард 4. Хоче мати все. Вереда.

ІV рівень

1. Напишіть, хто із героїв вивченої теми вам найбільше сподобався.

Які риси характеру ви б у нього запозичили? Можливо, дали йому (їй) пораду.​

👇
Ответ:
Ros15011
Ros15011
28.05.2022

Пишу те, що можу. 1 - В, 3 - В, 4 - А, 7 - Б, 8 - А, 9 - В, 10 - В, 11 - А, 12 - А, 13 - А - 2, Б - 3, В - 1, 15 - А - 2, Б - 3, В - 4, Г - 1.

4,6(59 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
air7789
air7789
28.05.2022

"Двенадцать месяцев" созданы явно по народным мотивам. В ней есть ряд мотивов, которые широко представлены в фольклорных произведениях.

Мачеха, собственная дочка и бедная падчерица. Здесь сходство с "Бабой-Ягой" и "Морозко".С последней сказкой оно становится ещё более явным, когда мачеха посылает неродную дочь в зимний лес.Фантастическая причина, по которой девочка оказывается в зимнем лесу с корзиной, намекает на сказку "Пойди туда, не знаю куда" и с любыми другими, в которых герой должен выполнить ряд заданий одно другого невероятней.Падчерица возвращается с подснежниками - невозможное задание выполнено. Королева требует от мачехи привести её на необыкновенную поляну. Здесь нет прямой параллели, но во многих сказках, в том числе "Морозко", когда младшая дочь возвращается с богатыми дарами, старшая, собственный ребёнок мачехи, посылается туда же с целью обзавестись такими же дарами, но всегда возвращается с позором. Этот мотив обыгран своеобразно Маршаком: в лесу оказываются не только недобрые родственники обижаемой сиротки, но и королева со всем двором.Лень наказана, трудолюбие и незлобливый нрав награждены.

Мне кажется, что если в пятом классе назвать своими словами эти 5 моментов сходства и назвать примеры из фольклора, то большего учитель и не потребует. Сомневаюсь, что от детей ожидают анализ мотивов инициации, службы тотемному животному и цитаты из Проппа

4,5(59 оценок)
Ответ:
hoylli333
hoylli333
28.05.2022
"Двенадцать месяцев" созданы явно по народным мотивам. В ней есть ряд мотивов, которые широко представлены в фольклорных произведениях.

Мачеха, собственная дочка и бедная падчерица. Здесь сходство с "Бабой-Ягой" и "Морозко".С последней сказкой оно становится ещё более явным, когда мачеха посылает неродную дочь в зимний лес.Фантастическая причина, по которой девочка оказывается в зимнем лесу с корзиной, намекает на сказку "Пойди туда, не знаю куда" и с любыми другими, в которых герой должен выполнить ряд заданий одно другого невероятней.Падчерица возвращается с подснежниками - невозможное задание выполнено. Королева требует от мачехи привести её на необыкновенную поляну. Здесь нет прямой параллели, но во многих сказках, в том числе "Морозко", когда младшая дочь возвращается с богатыми дарами, старшая, собственный ребёнок мачехи, посылается туда же с целью обзавестись такими же дарами, но всегда возвращается с позором. Этот мотив обыгран своеобразно Маршаком: в лесу оказываются не только недобрые родственники обижаемой сиротки, но и королева со всем двором.Лень наказана, трудолюбие и незлобливый нрав награждены.

Мне кажется, что если в пятом классе назвать своими словами эти 5 моментов сходства и назвать примеры из фольклора, то большего учитель и не потребует. Сомневаюсь, что от детей ожидают анализ мотивов инициации, службы тотемному животному и цитаты из Проппа :)
4,6(12 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ