В стихе "На железной дороге" олицтворениями и метафорами являются:
1) "Железная дорога"
Обычно железная дорога — это всего лишь сооружение для передвижения поездов. В данном случае это олицтворение, т.е. применение человеческих качеств или действий к предметам или явлениям природы. Автор наделяет железную дорогу характеристиками человека, делая ее объектом тягостной борьбы, подчинения и нравственного выбора.
2) "Рельсы с широким разрывом"
Это олицтворение человеческих качеств. Широкий разрыв может символизировать не только физическое расстояние, но и эмоциональную пропасть или разделение между людьми. Автор подчеркивает, что эти физические разделенные рельсы можно трактовать как символическое разделение людей или сообществ.
3) "Рельсы, служи как ворота"
Здесь рельсы олицтворены, так как они действуют как ворота. Вместе с тем, это метафора, так как рельсы фактически не являются воротами, но служат подобной функцией в контексте стихотворения. Применение метафоры в данном случае помогает создать образ железной дороги как входа или пути в нечто новое или неизвестное.
4) "Закатилась на ночлег бочка"
Здесь бочка олицтворена. Бочка сама по себе не способна реально выполнять действие "закатиться на ночлег", но в данном контексте она персонифицирована, представляет собой объект собственного выбора и действий, как у человека.
5) "Меж пути и меж пространства"
Это метафора, где путь и пространство сравниваются с каким-то разделением. Автор использует абстрактные понятия "путь" и "пространство" для выражения неопределенности, разделения или выбора.
6) "Кондукторы шейки билеты берут"
Здесь кондукторы, которые обычно берут билеты у пассажиров, олицтворены и представлены как люди, обладающие своими заботами и обязанностями. Автор использует данную олицтворение для выражения более глубокого значения или емкости по сравнению с обычным поведением кондукторов.
Надеюсь, что мое пошаговое объяснение помогло вам понять олицтворения и метафоры в стихе "На железной дороге". Если у вас возникнут еще вопросы, буду рад помочь вам!
1. В трагедии "Борис Годунов" Пушкин обращается к теме власти и истории России.
2. Действие трагедии происходит в Москве и других городах России в период с 1598 по 1605 год.
3. Границы художественного времени и пространства в трагедии охватывают период нескольких лет и различные города России.
4. Городецкий дает положительную оценку образу Пимена, считая его мудрым старцем и учителем.
5. Образ Бориса Годунова сложен и противоречив. Он начинает как народный герой, но постепенно становится жестким и жаждущим власти правителем, пытающимся сохранить свою власть любыми способами.
6. Особенность образа Григория-Самозванца заключается в его смелости и способности внушать веру в свою ложную идентичность как наследника Ивана Грозного.
7. Пушкин закончил трагедию в 1824 году, но она была напечатана только в 1831 году.
1) "Железная дорога"
Обычно железная дорога — это всего лишь сооружение для передвижения поездов. В данном случае это олицтворение, т.е. применение человеческих качеств или действий к предметам или явлениям природы. Автор наделяет железную дорогу характеристиками человека, делая ее объектом тягостной борьбы, подчинения и нравственного выбора.
2) "Рельсы с широким разрывом"
Это олицтворение человеческих качеств. Широкий разрыв может символизировать не только физическое расстояние, но и эмоциональную пропасть или разделение между людьми. Автор подчеркивает, что эти физические разделенные рельсы можно трактовать как символическое разделение людей или сообществ.
3) "Рельсы, служи как ворота"
Здесь рельсы олицтворены, так как они действуют как ворота. Вместе с тем, это метафора, так как рельсы фактически не являются воротами, но служат подобной функцией в контексте стихотворения. Применение метафоры в данном случае помогает создать образ железной дороги как входа или пути в нечто новое или неизвестное.
4) "Закатилась на ночлег бочка"
Здесь бочка олицтворена. Бочка сама по себе не способна реально выполнять действие "закатиться на ночлег", но в данном контексте она персонифицирована, представляет собой объект собственного выбора и действий, как у человека.
5) "Меж пути и меж пространства"
Это метафора, где путь и пространство сравниваются с каким-то разделением. Автор использует абстрактные понятия "путь" и "пространство" для выражения неопределенности, разделения или выбора.
6) "Кондукторы шейки билеты берут"
Здесь кондукторы, которые обычно берут билеты у пассажиров, олицтворены и представлены как люди, обладающие своими заботами и обязанностями. Автор использует данную олицтворение для выражения более глубокого значения или емкости по сравнению с обычным поведением кондукторов.
Надеюсь, что мое пошаговое объяснение помогло вам понять олицтворения и метафоры в стихе "На железной дороге". Если у вас возникнут еще вопросы, буду рад помочь вам!