М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mikhalyukmahem
mikhalyukmahem
01.04.2021 18:19 •  Литература

Тест биремнәрен үтәгез :
1. Дастанга хас сыйфатлар? ( )
а) икеьюллык строфалардан – бәетләрдән төзелә, рифмалардан соң рәдиф кабатланып килә, уртача күләме 5 - 12 строфадан тора, ахырында автор үзенең исемен яки
кушаматын куллана.
ә) башта 3 юлы үзара рифмалашкан, дүртенче юлы рифмасыз дүртьюллыклар, һәр строфа имди сүзенә төгәлләнә;
б) лиро-эпик характердагы әдәби әсәр. Анда вакыйга-хәлләр уй-кичерешләр белән үрелеп бара. Кагыйдә буларак әкияти сюжетлар, легенда-риваятьләр эшкәртелә, хыялый һәм
чынбарлык күренешләре үзара үрелеп бара.
2.Г. Тукай яшәгән урыннарның хронологик тәртибе: ( )
а) Өчиле-Kазан-Җаек-Kушлавыч-Kазан.
ә)Kушлавыч-Өчиле-Kазанның Яңа бистәсе-Өчиле-Kырлай-Җаек-Kазан.
б)Kушлавыч-Җаек-Kазан-Өчиле-Kазан.
3. Һади Такташның туган җирен дөрес билгелә. ( )
а) Мордва Республикасы Торбеев районы Сыркыды авылы;
ә) Мари Республикасы Торбеев районы Сыркыды авылы.
4.Ш. Kамалның "Акчарлаклар" повестында "акчарлаклар" образы нәрсәне белдерә? ( )
а) Бәхет эзләүче кешеләр.
ә) Деталь функциясендә килә.
б) Диңгез кошлары.
5. Г. Исхакыйның "Җан Баевич" әсәре нинди жанрда иҗат ителгән? ( )
а) Роман.
ә)Хикәя.
б)Драма.
в) Повесть.
6.Хикәя әдәбиятның кайсы төренә карый? ( )
а) лирик;
ә) эпик:
б) драматик.
7. «Җан Баевич» әсәренең төре: ( )
а) комедия:
ә) драма;
б) трагедия
8. «Җан Баевич» әсәрендәге төп герой: ( )
а) Шакирҗан
ә) Закир;
б) Әнвәр.
9. «Мокамай» әсәрендәге геройның чын исеме: ( )
а) Мөхәммәтҗан:
ә) Мөхәммәтзакир;
б) Мөхәммәтгазиз.
10. Сибгат Хәким ул- ( )
а)прозаик
ә) драматург
б) шагыйрь
11. Һ.Такташның “Мокамай” әсәрендә Мокамайның аяныч язмышы сурәтләнә. Сез ничек уйлыйсыз, тормышта авырлыкларны җиңеп чыгу өчен кешедә нинди сыйфатлар булырга тиеш? ( )
12.Ул тәрбияләп үстерә. Барысына да яхшы белем бирә. Ләкин гомеренең соңгы көннәрендә балалары аның соңгы теләкләрен тыңламыйлар. Сүз кем турында бара ? Әсәрнең исеме, авторы. ( )
13. “Без - кырык беренче ел балалары” әсәрендә зоология укытучысы ата кара тараканның кан әйләнеше турында беренче кемнән сорый? ( )
а) Зарифуллин ә) Гыйззәтуллин б) Әркәшә
14 “Уйна әле” хикәясендә вакыйга кайда бара? ( )
а) сугыш кырында ә) музыка дәресендә б) урманда
15. Терминнарны туры китерегез. ( )
1
Әсәрдә персонажның эчке дөньясын матур әдәбиятка хас чаралар аша тулы итеп, җентекләп сурәтләүне аңлата. 1 Гражданлык лирикасы
2
Авторның әдәби әсәрдә чагылыш тапкан карашлары. 2 Психологизм
3
Аерым бер иҗтимагый катлауны борчыган, аларга хас булган хис-тойгылар гәүдәләндерелгән шигырь. 3 Автор позициясе

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Aiker000
Aiker000
01.04.2021
Жизнь-это тот небольшой, но значительный промежуток времени от рождения до смерти. это бесценный подарок и огромная ответственность для каждого человека. любой из нас задумывался о смысле жизни. смысл жизни-эта та цель, та миссия с которой пришли мы в этот мир, для которого нам и дана наша жизнь.с точки зрения биологии жизнь дается нам, чтобы дать другую, то есть главный смысл это создание семьи, рождение детей. но каждый себе определяет свой смысл жизни, для чего он живет. так же многие люди считают своим смыслом оставить после себя какой нибудь след, чтобы о нем говорили, о нем вспоминали. точный ответ на этот вопрос каждый определяет сам. почему важно об этом думать? потому что, не зная для чего ты живешь в этом мире, не определив свое предназначение, человек будет просто плыть по течению, а не выстраивая ступень за ступенью свою жизнь. 
4,6(98 оценок)
Ответ:
zilga1
zilga1
01.04.2021
Беляев «человек амфибия»
гениальный врач сальваторе пересаживает жабры мальчику, чтобы спасти ему
жизнь. он вырастает и знакомится с девушкой по имени гуттиэре. но на ней хочет жениться ловец жемчуга педро зурита. зурита еще охотится и на ихтиандра, думая что он -морской дьявол. ихтиандр, пытаясь спасти гуттиэре, попадает в руки зуриты. , отец гуттиэре, узнает, что ихтиандр его сын и пытается спасти его из рук зуриты. все кончается тем, что сальваторе сажают в тюрьму, но перед этим, он успевает отправить ихтиандра в далекое путешествие по океанам к своему другу.
произведение учит противостоянию злу и подлости, и вере в то, что доброта и честность окупятся сполна.
4,8(65 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ