В пятнадцать лет к Соне пришла первая любовь в виде учителя литературы Петра Сергеевича. С каким упоением девочка теперь ходила на его уроки и, затаив дыхание, ловила каждое его слово!
Когда проходили «Преступление и наказание», Пётр Сергеевич предложил поставить школьный спектакль на эту тему. Заручившись поддержкой учеников и директрисы, талантливый педагог приступил к воплощению своей идеи.
Вскоре все роли были распределены. Кроме одной. Никто не хотел играть Свидригайлова. Тогда учитель решил взять это на себя.
Приступили к репетициям. Влюблённая Сонечка с упоением разучивала роль своей тёзки Мармеладовой. Роль ей очень нравилась. Тем более она была и внешне очень похожа на героиню – хрупкую блондинку. Но учителю категорически не нравилась Сонина игра. Девочка очень переживала, и он предложил ей задержаться после уроков, чтобы обсудить все проблемы.
Когда Соня вошла в класс, Пётр Сергеевич сидел за столом и читал томик Достоевского.
– Пришла, Мармеладова? Иди сюда. Давай вместе почитаем роман.
Некоторое время учитель объяснял девочке некоторые нюансы характера, который ей предстояло воплотить на сцене. Соня внимательно слушала. И вдруг Пётр Сергеевич спросил:
– Знаешь, что такое «чистоту наблюдать»?
– Соблюдать гигиену? – робко предположила девочка.
– Не только. Стоит учесть ещё издержки профессии. Ведь кем была Мармеладова? Проституткой. Я вот думаю, ты потому не можешь убедительно играть Соню, что… слишком уж чистенькая, что ли. У тебя, наверно, даже парня нет. Зачем браться за роль проститутки, если не знаешь суть её работы?
– Но как я могу это узнать? Не идти же мне на панель, в самом деле.
– Зачем на панель? Можно просто сблизиться с мужчиной.
И учитель многозначительно улыбнулся. Соня растерянно смотрела на свою «любовь». В эту минуту он ей решительно не нравился.
– Что же вы предлагаете, Пётр Сергеевич?
– А ты не догадываешься? Мы могли бы пообщаться более тесно, и я бы показал тебе то, что делали с Мармеладовой её клиенты.
мне как-то не хочется.
– Ну, ладно, иди. Но смотри у меня! Похоже, запорешь ты роль.
С этого дня у девочки началась другая жизнь. Учитель придирался к ней на каждом шагу. Оценки по русскому и литературе стали снижаться. Соня переживала и скатывалась на тройки по остальным предметам. От участия в спектакле её отстранили. Девочка пыталась поговорить с родителями. Но те ей не поверили, считая, что дочка просто ленится и потому ищет виноватых.
Тогда Соня решила действовать. Как-то она задержалась после уроков и сказала Петру Сергеевичу, что если он не прекратит свои козни, то директриса вскоре узнает о его пристрастиях. Учитель вытаращил глаза и заявил, что у неё нет доказательств. Но девочка солгала, что давно за ним наблюдает и кое-что видела. Учитель явно занервничал. Тогда Соня выдумала, что в тот злополучный день за ними из коридора подсматривала её подруга.
– Считайте, что компромат уже на столе у директрисы, – отчеканила напоследок юная фантазёрка.
После этого Пётр Сергеевич вызвал Сониных родителей – и предложил им перевести дочь в другую школу ввиду её провокационного поведения. Предки так и сделали.
Теперь Соня учится на «отлично». Вскоре у неё появились новые друзья, с которыми они вместе ходят в театральную студию.
Объяснение:
(можешь отметить нарушение если не правильно)
ответ: Несчастная судьба Павла I
Император Павел I был невероятно похож на своего отца Петра III и внешне, и по характеру. Он во многом повторил и его судьбу: был нелюбим придворными, обожал муштру, его также убили заговорщики. И в истории Павел, как и отец, оказался во многом оболган, а его правление и личность до сих пор скрыты под пеленой слухов и стереотипов.
(если нужен не краткий расказ то смотри ниже)
Павел Петрович (1754-1801) был очень несчастным человеком по жизни. С рождения он был лишен родительского внимания, потому что Елизавета Петровна сразу же отобрала младенца у Екатерины и Петра. Рожден он был в браке, в котором не существовало любви: Екатерина не любила мужа, а отсюда – и сына, а Петр не любил жену и мало внимания уделял Павлу. В 8 лет он остался без отца, которого свергли с престола и, скорее всего, убили фавориты матери. А Екатерина, которая в идеале должна была отдать престол сыну после его совершеннолетия, не собиралась этого делать. Чем старше Павел становился, тем больше его отстраняли от государственных дел. В день совершеннолетия мать даже не удостоила Павла должных почестей и никак не отметила этот день в истории, хотя всегда такой момент обставлялся максимально торжественно. Конечный разрыв между матерью и сыном произошел в 1783 году, когда Екатерина поняла, что в государственных взглядах они расходятся радикально. Мать решила отослать сына подальше и подарила ему пригородную Гатчину, где он и поселился. Павел, который с юности стоял в очереди на престол, в итоге рисковал вообще его не получить. Екатерина II решила передать трон не сыну, а любимому внуку Александру, которого она во младенчестве отобрала у родителей и воспитывала сама и которого императрица поспешила в 16 лет женить, чтобы он смог взойти на престол во всех правах. Перед самой смертью Екатерины Великой при дворе ходили слухи, что она хочет вообще арестовать сына и посадить в крепость. Но в ноябре 1796 года Павел, ожидавший ареста, узнал, что мать умерла, а завещания не оставила (или его уничтожили). Императором стал он, Павел Петрович. В личной жизни ему тоже поначалу не везло. Его первая жена, Наталья Алексеевна, была горда и недолюбливала непривлекательного мужа, но через два года после свадьбы умерла в родах. Второй женой стала немецкая принцесса София, которую в православии нарекли Марией Федоровной. Она подарила ему 10 детей, 9 из которых выжили, а двое даже успели побывать императорами. Его супруга была одной из немногих людей на свете, которые любили Павла. Она терпела его странности, могла вместе с ним ходить ночью часами по дворцу, чтобы страдавший от бессонницы муж не приставал к охране с вопросами и разговорами. Общество тоже не любило Павла. Некрасивый, нелюбимый сын Екатерины Великой, очень похожий на своего странного отца. А еще он страдал от сплетен по поводу своего происхождения, которые муссировались в обществе, наверное, не без участия матери. Дело в том, что существовал слух, подогретый Екатериной, что Павел не был сыном Петра, так как он не был к деторождению, а родила его Екатерина от Сергея Салтыкова. Но это, вероятнее всего, лишь байка, придуманная императрицей для того, чтобы лишить Павла признания в обществе законным императором.
Несчастной была и его смерть. Он был убит в своем Михайловском замке заговорщиками из дворян, которые были ставленниками Екатерины Великой. В этом преступлении, которое произошло 12 марта 1801 года, принимал участие и последний любовник его матери, Платон Зубов, а сын Павла Александр знал о заговоре, но никак этому не помешал. Когда император умер, они еще долго пинали его тело и насмехались над ним. А общество восприняло весть об убийстве императора с необычайной радостью и весельем. Почему же его убили? Наверное, из-за того, что он лишил дворян всех привилегий, которые были дарованы им при Екатерине. И если бы он оставался императором и дальше, то дворянское сословие лишилось бы полностью своего удобного положения.
Если понравился мой ответ отметь лучшим