мальчик вася был полным, неуклюжим и постоянно все у него ломалось и падало. друзья часто подшучивали над ним и думали, что он такой толстый, потому что много ест. говорили, что на такого упитанного никакие доспехи не налезут. но вася ел мало. еда его вообще не интересовала.
он любил мечтать о рыцарях. и как бы он выглядел, если бы был рыцарем времен айвенго. мальчик представлял себя в доспехах и едущим на красивом белом коне. он бы и защищал слабых. в зеркале вася видел толстого и неуклюжего мальчика и все мечты рушились. при рождении природа наградила его благородным сердцем, но отталкивающим телом.
вася часто ходил в музей. в зал, где находились рыцарские доспехи и оружие. приходя сюда, мальчик становился по-настоящему счастливым.
одним осенним днем подморозило, и река покрылась тонким льдом. маленьких несмышленых мальчишек не пугал трещащий лед под их ногами. и они катались и бегали по нему. вася услышал крик с реки. подбежав ближе, он увидел, что один мальчик провалился в реку. дима ковалев посмотрел на васю и сказал: «что стоишь? » вася шагнул на лед, а димка с берега давал советы. герой схватил провалившегося мальчишку и вытянул на берег. васе пришлось пойти домой, потому что он промок. димка повел провалившегося мальчика домой. вася даже маме не рассказал о том, что случилось.
утром, придя в школу, вася узнал, что в актовом зале поздравляют и димку за спасение первоклассника. вожатая прочитала всем письмо мамы спасенного мальчика.
диму ковалева стали считать героем. вася хотел сказать, что это он вытащил из реки мальчика, но передумал. не захотел привлекать к себе лишний раз внимание.
вернувшись в класс, вася начал рисовать доспехи и рыцарей. и опять ушел в свои мечты. так никто не узнал о настоящем герое.
рассказ учит смотреть не на внешность людей, а на их доброту и богатый внутренний мир.
1) Автор хотел выразить чувства кусачки от изменения погоды . Ведь погода менялась так же как и ее настроение. 2)холод от того ,что люди в этом мире не любят ее ,а только обижают. Люди были возложены на собаку из-за того ,что она была грязная и ухоженная как все домашние собаки и что она агрессивно ввела себя при встрече с людьми. 4) Собаку приручить добрая девушка которая с семьей приехала на дачу Кусачка сразу полюбила их и ее настроение заметно поднялось и ее жизнь вновь наполнились красками жизни.
ответ:
как-то так
объяснение:
мальчик вася был полным, неуклюжим и постоянно все у него ломалось и падало. друзья часто подшучивали над ним и думали, что он такой толстый, потому что много ест. говорили, что на такого упитанного никакие доспехи не налезут. но вася ел мало. еда его вообще не интересовала.
он любил мечтать о рыцарях. и как бы он выглядел, если бы был рыцарем времен айвенго. мальчик представлял себя в доспехах и едущим на красивом белом коне. он бы и защищал слабых. в зеркале вася видел толстого и неуклюжего мальчика и все мечты рушились. при рождении природа наградила его благородным сердцем, но отталкивающим телом.
вася часто ходил в музей. в зал, где находились рыцарские доспехи и оружие. приходя сюда, мальчик становился по-настоящему счастливым.
одним осенним днем подморозило, и река покрылась тонким льдом. маленьких несмышленых мальчишек не пугал трещащий лед под их ногами. и они катались и бегали по нему. вася услышал крик с реки. подбежав ближе, он увидел, что один мальчик провалился в реку. дима ковалев посмотрел на васю и сказал: «что стоишь? » вася шагнул на лед, а димка с берега давал советы. герой схватил провалившегося мальчишку и вытянул на берег. васе пришлось пойти домой, потому что он промок. димка повел провалившегося мальчика домой. вася даже маме не рассказал о том, что случилось.
утром, придя в школу, вася узнал, что в актовом зале поздравляют и димку за спасение первоклассника. вожатая прочитала всем письмо мамы спасенного мальчика.
диму ковалева стали считать героем. вася хотел сказать, что это он вытащил из реки мальчика, но передумал. не захотел привлекать к себе лишний раз внимание.
вернувшись в класс, вася начал рисовать доспехи и рыцарей. и опять ушел в свои мечты. так никто не узнал о настоящем герое.
рассказ учит смотреть не на внешность людей, а на их доброту и богатый внутренний мир.