Уроки Французкого
Во Сколько лет было герою, когда началась его «самостоятельная» жизнь?
(Выберите один из вариантов ответа)
Варианты ответов
• 10
• 11
• 12
Во Как учился герой?
(Выберите один из вариантов ответа)
Варианты ответов
• На отлично
• Хорошо
• Плохо
Во Что не давалось герою во французском языке?
(Выберите один из вариантов ответа)
Варианты ответов
• Перевод
• Произношение
• Понимание языка
Во Как звали учительницу французского языка?
(Выберите один из вариантов ответа)
Варианты ответов
• Надежда Александровна
• Анастасия Петровна
• Лидия Михайловна
Во Как звали директора школы?
(Выберите один из вариантотв ответа)
Варианты ответов
• Владимир Андреевич
• Василий Андреевич
• Василий Алексеевич
Во Кто привел главного героя в компанию, где играли на деньги?
(Выберите один из вариантов ответа)
Варианты ответов
• Федька
• Генка
• Женька
Во Зачем герой играл на деньги?
(Выберите один из вариантов ответа)
Варианты ответов
• Чтобы завоевать авторитет у ребят
• Чтобы прокормить себя
• Чтобы накопить деньги и отправить их в деревню
Во На что тратил герой выигранные деньги?
(Выберите один из вариантов ответа)
Варианты ответов
• На картофель
• На сладости
• На молоко
Во Что лежало в посылке, пришедшей на адрес школы?
(Выберите один из вариантов ответа)
Варианты ответов
• Крупа, сахар, чай
• Макароны, конфеты, крупа
• Гематоген, сахар, макароны
Во В какую игру играла с учеником учительница?
(Выберите один из вариантов ответа)
Варианты ответов
• Чика
• Замеряшки
• Пятачок
Во Истинный смысл игры учительницы с учеником на деньги?
(Выберите один из вариантов ответа)
Варианты ответов но голодному ученику
• Стремление учительницы заинтересовать ученика изучением французского языка
• Желание учительницы вспомнить детство
Во Куда учительница уехала из райцентра?
(Выберите один из вариантов ответа)
Варианты ответов
• На Украину
• В Москву
• На Кубань
Во Как учительница французского героя от игры на пустыре?
(Выберите один из вариантов ответа)
Варианты ответов
• Организовала дополнительные занятия с мальчиком
• Сама стала играть с ним на деньги
• Рассказала о случившемся директору школы
Во крикливая, замотанная женщина, которая одна мыкалась с тремя ребятишками».
О ком идет речь? Укажите персонаж произведения.
(Выберите один из вариантов ответа)
Варианты ответов
• Тетя Надя
• Мама главного героя
• Учительница французкого
Во рослый и крепкий, заметный своей силой и властью, парень с длинной рыжей челкой. Он ходил в седьмой класс».
О ком идет речь? Укажите персонаж произведения.
(Выберите один из вариантов ответа)
Варианты ответов
• Птаха
• Федька
• Вадик
Во большеголовый, стриженный под машинку, коренастый парень, который всюду, как тень, ходил за Вадиком. Он остался в пятом классе на второй год и под каким-то предлогом устроил себе до января каникулы».
О ком идет речь? Укажите персонаж произведения.
(Выберите один из вариантов ответа)
Варианты ответов
• Птаха
• Федька
• Вадик
Во суетливый, с моргающими глазенками мальчишка, любивший на уроках поднимать руку. Знает не знает – все равно тянет. Вызовут – молчит».
О ком идет речь? Укажите персонаж произведения.
(Выберите один из вариантов ответа)
Варианты ответов
• Птаха
• Федька
• Тишкин
Во было, наверное, лет двадцать пять или около того; <…> правильное и потому не слишком живое лицо с прищуренными, чтобы скрыть в них косинку, глазами; тугую, редко раскрывающуюся до конца улыбку и совсем черные, коротко остриженные волосы. Но при всем этом не было видно в ее лице жесткости <…>, а было какое-то осторожное, с хитринкой, недоумение, относящееся к ней самой и словно говорившее: интересно, как я здесь очутилась и что я здесь делаю?»
О ком идет речь? Укажите персонаж произведения.
(Выберите один из вариантов ответа)
Варианты ответов
• Тетя Надя
• Мама главного героя
• Учительница французского
Во тощий диковатый мальчишка с разбитым лицом, неопрятный без матери и одинокий, в старом, застиранном пиджачишке на обвислых плечах, который впору был на груди, но из которого далеко вылезали руки; в перешитых из отцовских галифе и заправленных в чирки марких светло-зеленых штанах».
О ком идет речь? Укажите персонаж произведения.
(Выберите один из вариантов ответа)
Варианты ответов
• Главный герой
• Федька
• Тишкин
Герасим — главный герой рассказа, единственный из всех героев, кто вызывает в нашем сердце не только сочувствие и сопереживание, но и искреннее уважение. С первых страниц рассказа мы узнаем, что Герасим «славный был мужик», трудолюбивый, сильный, могучий. Богатырской была не только внешность Герасима, но и его душа, и именно это отличало его от окружающих. Глухонемой от рождения, этот человек был на искреннюю любовь и дружбу, был ответственным и серьезным, отзывчивым и добросердечным. Даже в тяжелых условиях своей подневольной жизни он сумел сохранить гордость и собственное достоинство, служа капризной и вздорной барыне, но не прислуживая ей.
Одинокое сердце Герасима было на трепетные и нежные чувства. Трогательно ухаживание этого работящего гиганта за робкой прачкой Татьяной, его нехитрые подарки ей. Стойко выносит он и понимание невозможности жениться на любимой девушке, потому что своенравная барыня выдает ее замуж за горького пьяницу. Так необходимые Герасиму любовь, верность, преданность он находит лишь в им от верной смерти собаке — Муму. Как рад Герасим, что рядом с ним живет искренний и преданный друг! Всю свою нежность и ласку отдает он собачке, платящей ему за хорошее отношение радостью и любовью. Но еще один удар постигает несчастного дворника: барыня велит избавиться от собаки. Верный своему долгу, Герасим сам берется выполнить настойчивое повеление барыни, но после смерти Муму его уже ничто не может удержать в господском доме. Ни у кого не спросясь, возвращается Герасим в родные места, к полям, сенокосу, незатейливой крестьянской жизни.
Я уверен, что люди, подобные Герасиму сделать жизнь вокруг себя лучше и счастливее, потому что обладают такими замечательными качествами, как сильная воля, трудолюбие и огромная любовь к жизни.