М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
chuckcher
chuckcher
20.08.2020 20:05 •  Литература

Какие общечеловеческие проблемы поднимает Р.Брэдбери в своих​ рассказах?

👇
Ответ:
tyunchik2009
tyunchik2009
20.08.2020

Відповідь:Названия произведений и поднимаемые проблемы в них. «451 градус по Фаренгейту» Общество потребления, индифферентность, утрата к творчеству и самостоятельной мысли. «И грянул гром» Эффект бабочки (теория хаоса), «жадность до добра не доведёт», ничто не остается без последствий. «Вино из одуванчиков» Детальное описание природы. Память, счастье, радость и открытия каждого дня жизни. «Вельд» Детская жестокость, замена реального мира технологиями, родительская небрежность в воспитании. «Всё  лето  в  один день» Детская жестокость. Борьба с инакомыслием, зависть. Чувство стыда и раскаяния. «Будет  ласковый дождь» Мир после людей, постапокалипсис, отсутствие самосознания у машин. Рэй Брэдбери «Были они смуглые и золотоглазые» Значимость человеческих корней, предков.Круговорот жизни в разных формах. Адаптация людей к новой среде «Здесь могут водиться тигры» Единение природы и человека, жестокое обращение с природой, эксплуатация природных ресурсов.Мир вокруг создаем мы сами. «Карлик» Человеческая жестокость, противопоставление внешней уродливости и внутренней красоты в человеке.Форма и содержание не всегда соответствуют друг другу  «Корпорация Марионетки» Замена человека машиной, чтобы избежать проблем. Семейные ценности, очеловечивание машины. «О скитаниях вечных и о земле» Поиск смысла жизни. Последняя возможность реализовать свой дар. «Помнишь Сашу?» Любовь родителей и детей, как донести красоту мира тому, кто его никогда не видел. «Попрыгунчик  в шкатулке» Родительская гиперопёка, изоляция от внешнего мира. Есть ли смысл жизни в уютной клетке? «Р –значит ракета» Детские мечты и реальное воплощение, привязанность к малой родине и близким людям. «Ревун» Одиночество, безысходность, грусть. «Синяя бутылка» Погоня за счастьем, потеря цели в жизни. Сложно понять, о чем ты мечтаешь на самом деле. Поиск ради поиска. Рэй Брэдбери «Тот, кто ждёт» Безысходность, цикличность. «Улыбка» Уничтожение культурного наследия, человеческая жестокость и сумасшествие, предрешённость. «Обратно   в будущее» («Кошки-мышки») Тоталитаризм, отсутствие свободы выбора человека, ничтожность его перед милитаристским государством. «Уснувший   в Армагеддоне» Раздвоение личности, бес Смертельно опасная самоуверенность. «Фрукты  с  самого дна вазы» Паника, кошмар убийства. Любое преступление оказывается наказуемым. «Шлем» Человеческие взаимоотношения, внешняя и внутренняя красота. «Я  никогда  вас  не увижу» Человеческие взаимоотношения. «Завтра  конец света» Фатализм, смирение перед неизбежным. «Каникулы» Исполнение желаний принесло осознание горечи утраты, невозможность существования человека вне общества. «Бетономешалка» Мир обывателей и потребителей, пороки современного общества, массовая культура, общественное мнение, сила стереотипов. «Третья экспедиция» Чувства сильнее доводов разума самое уязвимое место в душе, стоит ли один счастливый вечер всей жизни? «Зелёное утро» Умение ценить жизнь, делать добро, не ожидая ничего взамен. «Ночная встреча» Нахождение общего языка и взаимопонимания, пересечение параллельных миров. «Мёртвый сезон» Жестокость, изощрённая месть, получение желаемого и осознание его ненадобности. «Безмолвные города» Потребительство. «Долгие годы» Проблема одиночества, отчаяния, создание счастья собственными руками. «Превращение» Реакция на непознанное, ксенофобия, ожидание чуда и простой обыватель. «Наказание  без преступления» Порог внутреннего «запрета» на убийство, правовой парадокс, само по себе намерение совершить грех является грехом, этическое отношение общества к убийству. «И всё-таки наш...» Проблема выбора родителями «другого» ребёнка, ответственность и любовь родителей к детям. «Чудесный  костюм цвета сливочного мороженого» Сказочное воплощение мечты, иногда нужен только повод, чтобы сделать решительный шаг, ценность дружбы.

Пояснення:

4,4(55 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
LeklA
LeklA
20.08.2020

главным героем сказа н. с. лескова является левша, косой тульский мастер, самоучка, который больше работал левой рукой.  

левша – собирательный образ народа. знаменитый левша — воплощение природной талантливости, трудолюбия, терпения, собирательный образ загадочной души.  

левша является любимым героем н. с. лескова, автор гордится своим героем.  

он жил бедно, носил разорванную одежду, обувался в опорочки.  

его немного смешная внешность: косоглазие и плохая работа правой рукой подчеркивают его особую искусность в мастерстве. эти изъяны не мешают ему подковать маленькую стальную блоху без специального оборудования. левша - необразованный человек, не имеющий специальных приборов, на глазок смог изготовить маленькие гвоздики, которые можно разглядеть только в микроскоп!

левша - искусный мастеровой, но не имел технических знаний, которые были известны мастерам: подкованная левшой и его товарищами блоха перестала танцевать.  

несмотря на свою позитивную оценку, автор не выделяет этого человека: «оружейники три человека, самые искусные из них, один косой левша, на щеке пятно родимое, а на висках волосы при ученье выдраны».  

н. с. лесков показывает, что тульский мастер обладает поистине национальным характером. это видно из описаний его работы, его отдыха, его любви к родине.  

левша и два оружейника проявили свое усердие и трудолюбие, когда в течение двух недель работали над диковинной блохой. они сидели взаперти, держа в тайне свою работу. именно здесь проявляется сила духа, так как пришлось работать в тяжелых условиях: с закрытыми окнами и дверями, без отдыха.  

однако платов не поверил, что тульские мастера смогли сделать что-то лучше . он рассердился, думал, что его хотят провести и взял с собой в петербург левшу, ведь если что-то будет не так, чтобы было кому за все ответить. оказалось, что действительно, здесь есть чему подивиться - умельцы не только не испортили диковину, но и по мастерству обошли : подковали стальную блоху и написали свои имена на подковках.  

приехав в , левша проявляет патриотические чувства, и стремиться вернутся на родину, хотя видит, что рабочие в живут лучше. осматривая достижения , он учится всему полезному. как способный мастер он понял ошибку российских военных в неправильной чистке ружей. считает своим долгом передать эти знания своей родине. он любит россию и на все приглашения : обосноваться в лондоне, выучить науки, побывать на заводах, устроиться на хорошую работу, обзавестись семьей отвечает отказом. он любит своих уже престарелых родителей, ведь они без него не проживут. но это не просто любовь, левша не мыслит себя без родины.  

лесковым представлен поистине великий человек: талантливый мастер, с широкой душой, горячим любящим сердцем, с глубокими патриотическими чувствами. это настоящий человек с большой буквы, человек, национальным характером.  

недостатками левши, как и многих людей, были тяга к спиртному и страсть к спору, заключению пари. эти два качества погубили большое количество талантливых людей.

4,6(86 оценок)
Ответ:
fgjhgfhh1
fgjhgfhh1
20.08.2020
Главный герой рассказа — человек необразованный, не лишенный свойственных русским недостатков, в том числе дружбы с «зеленым змием» . Однако основное свойство Левши — необыкновенное, чудесное мастерство. Он утер нос «аглицким мастерам» , подковал блоху такими мелкими гвоздями, что и в самый сильный «мелкоскоп» не увидишь. Образом Левши Лесков доказывал, что неверно мнение, вложенное в уста императора Александра Павловича: у иностранцев «такие природы совершенства, что как посмотришь, то уже больше не будешь спорить, что мы, русские, со своим значением никуда не годимся» . Левша не поддается никаким соблазнам и отказывается предать Родину, жертвуя жизнью, чтобы передать: «Скажите государю, что у англичан ружья кирпичом не чистят: пусть чтобы и у нас не чистили, а то, храни Бог, войны, они стрелять не годятся» . Но чиновники так и не передали ни тогдашнему императору, ни его преемнику этого предупреждения, в. результате чего будто бы русская армия проиграла Крымскую войну. И когда друг Левши «аглицкий полшкипер» на замечательном ломаном языке утверждает: «У него хоть и шуба овечкина, так душа человечкина» , с нами говорит уже сам автор рассказа. И в заключительной главке «Левши» Лесков сбрасывает маску простодушного и малограмотного повествователя, сразу перенося читателей из времени Левши в современность (рассказ был создан в 1881 г.) : «Теперь все это уже «дела минувших дней» и «преданья старины» , хотя и не глубокой, но предания эти нет нужды торопиться забывать, несмотря .на баснословный склад легенды и эпический характер ее главного героя. Собственное имя Левши, подобно именам многих величайших гениев, навсегда утрачено для потомства; но как олицетворенный народною фантазиею миф он; интересен, а его похождения могут служить воспоминанием эпохи, общий дух которой схвачен метко и верно» . Образ Левши, по мысли писателя, напоминает о тех временах, когда имело значение «неравенство талантов и дарований» , и заставляет с грустью смотреть на современность, когда, «благоприятствуя возвышению заработка, машины не благоприятствуют артистической удали, которая иногда превосходила меру, вдохновляя народную фантазию к сочинению подобных нынешней баснословных легенд».
4,7(75 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ