Це я, блохер Михайло
Объяснение:
Choose the appropriate words to complete the sentences and write them out.
(The hungry/Hungry) should be helped, at least they should be fed.
(The rich/Rich) are getting richer.
(Poor/The poor) Uncle Henry! He is sure to lose his job.
He is sixty but he feels absolutely (the young/young).
I don't think Jack is (old/the old) enough to understand such things.
It is not politically correct to use such words as (old/the old) and elderly to characterize senior citizens.
Little Johnny is (the deaf/deaf) in one ear.
Colin was (the deaf/deaf) and (the dumb/dumb) from birth.
There are some special schools in the area for (the deaf /deaf) and {the dumb/dumb).
The government has helped (the rich/rich) but done nothing to improve the condition of (the poor/poor).
11.Укажи, какое средство языковой выразительности использовано в отрывке:
В ОЖЕСТОЧЁННОМ пении ветров - ЭПИТЕТ
Не слышит сердце правильных созвучий (Н. Заболоцкий)
12.Укажи, какое средство языковой выразительности использовано в отрывке:
Иные холодные, мертвые лица Закрыты решетками, СЛОВНО ТЕМНИЦА. (Н. Заболоцкий) - СРАВНЕНИЕ
13.Укажи, какое средство языковой выразительности использовано в отрывке:
Где стол был яств,
Там гроб стоит (А.С. Пушкин) - АНТИТЕЗА
14.Укажи, какое средство языковой выразительности использовано в отрывке:
Бестолково состариться нам суждено
ВРЕМЯ нас ИСТОЛЧЁТ, словно в ступе – зерно. _ ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ
Для чего мы посеяли столько желаний,
Если нам урожая собрать не дано? (О. Хайям)
15.Укажи, какое средство языковой выразительности использовано в отрывке:
Белеет ПАРУС ОДИНОКИЙ
В ТУМАНЕ моря ГОЛУБОМ… (М.Ю. Лермонтов) - МЕТАФОРА