Гоголь в русском народе ценит широту души, готовность сострадать чужому горю Мы видим русский народ, прежде всего, полным сил, талантливым, живым, бодрым. С восторгом говорит писатель о живом, метком русском слове, что вырывается из-под самого сердца. Россия встает перед нами в своем величии. Гоголь видит иную Русь, “птицу тройку”. “Не так ли и ты, Русь, что бойкая необгонимая тройка, несешься? ” Гоголь видит Русь великой, указывающей путь другим, мнится ему, как обгоняет Русь иные народы и государства, которые, “косясь, постораниваются и дают ей дорогу”. «Широкие черты человека величаво носятся и слышатся по всей русской земле» , — писал Гоголь. Человек из народа овеян у Гоголя поэзией, часто вызывает ассоциации с песней. Песня, в которую народ вкладывал свое сердце, свою печаль и свою мечту о свободной, счастливой жизни, проходит лирическим лейтмотивом через все эпизоды, где предстает перед нами образ Руси и ее народа.
1) Не помню как звали мальчика, но когда бабушка попросила собрать для нее землянику, его друзья предложили ему в корзине на самом дне подложить траву, а сверху немного накидать земляники, тем самым будет казаться, что земляники много. Так мальчик и обманул бабушку, но вскоре она узнала об этом от покупателя 2) Я согласна с решением бабушки купить пряник, ведь мальчик просто и не думал о последствиях, он всегда набирал честно много ягод. В то время сладостей много не было, поэтому мальчик всем телом дорожил каждый купленный пряник и честно его зарабатывал. Мальчик запомнил это на всю жизнь, потому что несмотря на то что он обманул свою бабушку, она ему купила пряник и простила это. В тот момент он осознал что нет ничего хуже вранья и ему за это было стыдно. 3)во-первых в городе не было родитеей, которые готовили ему еду. Он играл в азартные игры на деньги, после чего получил по морде и замечание от учителя. во-вторых там были высокие цены, а маме и то знакомые давали картошку 4) Извини не весь рассказ помню 5) Учительница сыграла одну из главных ролей в формировании характера ребенка( а под какими обстоят не помню), в жизни и здоровье мальчика. она ему с едой, жильем и школой 5) Кто не хотел бы себе такого учителя?
Гоголь в русском народе ценит широту души, готовность сострадать чужому горю Мы видим русский народ, прежде всего, полным сил, талантливым, живым, бодрым. С восторгом говорит писатель о живом, метком русском слове, что вырывается из-под самого сердца. Россия встает перед нами в своем величии. Гоголь видит иную Русь, “птицу тройку”. “Не так ли и ты, Русь, что бойкая необгонимая тройка, несешься? ” Гоголь видит Русь великой, указывающей путь другим, мнится ему, как обгоняет Русь иные народы и государства, которые, “косясь, постораниваются и дают ей дорогу”. «Широкие черты человека величаво носятся и слышатся по всей русской земле» , — писал Гоголь. Человек из народа овеян у Гоголя поэзией, часто вызывает ассоциации с песней. Песня, в которую народ вкладывал свое сердце, свою печаль и свою мечту о свободной, счастливой жизни, проходит лирическим лейтмотивом через все эпизоды, где предстает перед нами образ Руси и ее народа.