М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
qwexxw
qwexxw
31.10.2021 02:17 •  Литература

Які твори належать О.С Пушкіну

👇
Ответ:
lenalime
lenalime
31.10.2021

Скакзка о рыбаке и рыбке,Сказка о Царевне и 7-ми богатырях

4,4(23 оценок)
Ответ:
kzifi
kzifi
31.10.2021

Улуга моря дуб зелений

огеній євген

я вас кохав...

руслан і людмила

Объяснение:

до а. п. керн

4,6(33 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
mariaa987
mariaa987
31.10.2021

Відповідь:

1.  Первые упоминания о Насте в рассказе:  Настя уверенна в себе, спокойная, решительная, в чем-то даже жест-кая  (во время посещения скульптора Тимофеева и принятия решения об устройстве выставки )

2.  Письмо матери вызывает у Насти легкое чувство досады о лишних (на ее взгляд) хлопотах.

3.  Все время  ив се чувста Насти поглощены устройством выставки. Эмоции самые разнообразные, в том числе обиды и конфликты  с Тимофеевым и полное безразличие к матери.

4.  Во время выставки она радуется и смущается от хвалебных речей одновременно. Получив телеграмму Тихо-на, она сначала растерялась, а потом в ней все таки начала  просыпаться совесть.

5.  Настя понимает, что единственным родным человеком для нее всегда была только мама и начинает сожалеть о том, что не поехала к ней сразу, после получения письма. Тот факт, что билетов на поезд к матери нет, выбил ее из равновесия.

6.  Купив билет на поезд, Настя спешит к матери, ей кажется, что поезд едва тащится.

7.  Настя опоздала и повидаться с матерью и на ее похорон. Думаю, в это момент ее охватило отчаянье и безыс-ходность. От бессилия и жалости она всю ночь проплакала, а утром, сгорая от стыда, фактически сбежала из За-борья.

Спокойствия, решительность, уверенность – досада – обиды, конфликты – радость, смущение, первые укоры со-вести – жалость, эмоциональный надрыв – торопливость – отчаянье, безысходность – жалость, горе, стыд.    

Пояснення:

4,5(12 оценок)
Ответ:
nikitasonar
nikitasonar
31.10.2021
Митрофан Терентьевич Простаков (Митрофанушка) — недоросль, сын помещиков Простаковых, 15 лет. Имя «Митрофан» означает по-гречески «матерью явленный» , «подобный своей матери» . Оно стало нарицательным для обозначения тупого и наглого маменькиного сынка-невежды. Прототипом образа М. ярославские старожилы считали некоего барчука, проживавшего в окрестностях Ярославля, о чем сообщил Л. Н. Трефолев.

Комедия Фонвизина — это пьеса о недоросле, о его чудовищном воспитании, превращающем подростка в жестокое и ленивое существо. Слово «недоросль» до комедии Фонвизина не несло отрицательной семантики. Недорослями называли подростков, не достигших пятнадцати лет, т. е. возраста, определенного Петром I для вступления в службу. В 1736 г. срок пребывания в «недорослях» был продлен до двадцати лет. Указ о вольности дворянской отменил обязательную службы и предоставлял дворянам право служить или не служить, но подтверждал введенное при Петре I обязательное обучение. Про-стакова следует закону, хотя и не одобряет его. Она знает также, что многие, в том числе из ее родни, обходят закон. М. учится уже четыре года, но Простакова хочет удержать его при себе лет на десять.

Сюжет комедии строится на том, что Простакова желает выдать бедную воспитанницу Софью за своего брата Скотинина, но затем, узнав о 10 000 рублей, наследницей которых Стародум сделал Софью, решает не упускать богатую наследницу. Скоти-нин не хочет уступать. На этой почве между М. и Скотининым, между Простаковой и Скотининым возникает вражда, переходящая в безобразные ссоры. М. , настроенный матерью, требует сговора, заявляя: «Час моей воли пришел. Не хочу учиться, хочу жениться» . Но Простакова понимает, что прежде нужно добиться согласия Стародума. А для этого необходимо, чтобы М. предстал в выгодном свете: «Пока он отдыхает, друг мой, ты хоть для виду поучись, чтоб дошло до ушей его, как ты трудишься, Митрофанушка» . Со своей стороны Простакова всячески расхваливает трудолюбие, успехи М. и свое родительское о нем попечение, и хотя точно знает, что М. ничему не научился, все-таки устраивает «экзамен» и побуждает Стародума оценить успехи сына (д. 4, явл. VIII). Немотивированность этой сцены (вряд ли уместно искушать судьбу и представлять сына в дурном свете; непонятно также, как неграмотная Простакова могла оценить познания М. и педагогические усилия его учителей) очевидна; но Фонвизину важно показать, что невежественная помещица сама становится жертвой собственного обмана и расставляет ловушку для сына. После этой фарсовой комедийной сцены Простакова, уверенная, что своего братца она оттеснит силой, и сознающая, что М. не выдержал испытания и сравнения с Милоном, решается насильно женить М. на Софье; поручает ему встать в шесть часов, поставить «троих слуг в Софьи-ной предспальне, да двоих в сенях на подмогу» (д. 4, явл. IX). На это М. отвечает: «Все будет сделано» . Когда же «заговор» Простаковой терпит крах, М. , сначала готовый вслед за матерью «за людей приниматься» (д. 5, явл. III), затем униженно просит прощения, а потом грубо отталкивает мать: «Да отвяжись, матушка, как навязалась» (д. 5, явл. последнее) . Совершенно растерянный и потерявший власть над людьми, он теперь должен пройти новую школу воспитания («Пошел-ко служить» , — говорит ему Правдин) , которую с рабской покорностью принимает: «По мне, куды велят» . Эти последние слова М. становятся своеобразной иллюстрацией к словам Стародума: «Ну, что для отечества может выйти из Митрофанушки, за которого невежды-родители платят еще и деньги невеждам-учителям? Сколько дворян-отцов, которые нравственное воспитание сынка своего поручают своему рабу крепостному! Лет через пятнадцать и выходят вместо одного раба двое, старый дядька да молодой барин» ...
4,6(82 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ