М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
валера336
валера336
21.04.2021 23:32 •  Литература

Які ідеї утверджується в романі М Енде

👇
Ответ:
дэн247
дэн247
21.04.2021

Відповідь:

Моральні цінності ,що утверждуються у творі ,зокрема ,дружби ,поваги до інших ,любов до Батьківщини ,патріотизм

4,7(14 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Образ Евгения Онегина вечен. Может быть потому,что во все времена находится такой тип людей, которых закрутил водоворот жизненных событий, после чего они выходят или окрепшие,обновленные или погруженные  в глубочайшую меланхолию. Онегин - как раз из таких вот молодых людей.
    Рано окунувшись в светскую жизнь, богатую страстями, познав  разочарование любви, Евгений утратил вкус к жизни. Тот самый вкус, с которым ждешь  следующий день с нетерпением и надеждой. "Что день грядущий нам готовит? " Для Онегина этого вопроса не существовало.Он ничего не ждал от грядущего дня и целей у него на это день никаких не было.
разочарованный и утомленный он плыл по течению жизненной реки. Догадывался ли он , что не на те цели направляет он молодые силы свои? Думаю ,да ,но привычка и лень -наихудшие пороки  пересилили. В противоположность ему ленский -молодой человек живущий надеждой ,предвкушением радостных перемен. Он скучает, но у него есть увлечение-поэзия  и любимая Ольга.  И скучает он не от скуки , а от непонимания и неразделенности его взглядов на жизнь.
           Женские образы не менее интересны и также противоречивы. 
Татьяна - " русская душою" , выросшая  и  впитавшая в себя "соки"  русской земли, в ней же черпала и духовный потенциал. У нее в жизни свои испытания, но тот нравственный стержень, который она сформировала в себе не позволил затянуть ее в водоворот страстей. Она  вышла из всех жизненных испытаний  с чистой и незапятнанной душой. А это как выясняется в процессе прочтения романа - главное сокровище ,которое и дает силу жить ,терпеть и преодолевать , а если необходимо и бороться.
4,4(70 оценок)
Ответ:
лариска6
лариска6
21.04.2021
1.Сравнения - Буря сравнивается со зверем (чтобы было страшно) , «ребёнком» как дитя (вызвать жалость) , с путником (показать ожидание) . Олицетворения-Буря кроет, крутит, воет, шумит, стучит. Эпитеты-Ветхая, бедная лачужка. (указывает на надёжность дома) , вихри снежные, кровля обветшалая, путник запоздалый.
2.В данном стихотворении 81 светлых и 18 темных гласных звуков. Это говорит о том, что стихотворение несет положительное настроение, оно наполнено добром, светлым смыслом, хотя есть и темные цвета, но это только из-за того, что автор тревожится, печалится и тоскует, а за окном еще и буря. Преобладание звука «О» свидетельствует о том, что в стихотворении заложен глубокий смысл, связь с космосом: «Буря мглою небо кроет. . » Это подтверждается тем, что лирический герой, Пушкин, верит, надеется, что он сможет все преодолеть. Ассонанс — это повторение одинаковых гласных и аллитерация - это повторение одинаковых согласных. Очень ясно слышится звук у, который обозначает завывание, метель, вьюгу зимой. А также часто встречается ассонанс нао, и, е, а это светлые звуки, и О- желтый –горний звук, звук любви, Е- зеленоватый, изумрудный. Если взять согласный р, при произношении этого звука чувствуется грозность, тревога, страх, неприятность. А аллитерация на т на концах глаголов придает особую выразительность, зима незаметно вошла и захватила все в свои руки. А о любви лирического героя к зиме говорят звуки ли м. Аллитерация на с и з создает определенный шум снежинок в этой кутерьме. В стихотворении используется звукоподражание. Завывание метели в первых стихах имитируют часто встречающиеся звуки «у» и «р» («буря» , «крутя» , вихри» , «зверь» ) .

3."моя старушка"; обращение простое, задушевное; отметим в нем возрастную и социальную дистанцию (она ни в коем случае не подчеркивается, таково лишь положение этих двух человек в отношении друг друга) . Во второй раз – "мой друг". Здесь "снята" возрастная и какая-либо другая дистанция; "мой друг" – обращение к равному человеку, в котором личностно (не только "по душе", но "по духу") заинтересован говорящий. Однако в этой форме обращения к няне есть некоторая холодноватость. И вот наконец – "добрая подружка". Это обращение звучит в стихотворении дважды. В нем и сердечность первого обращения, и, так сказать, реальное равенство собеседников, которого не хватало обращению "мой друг". Лирический герой глубоко тронут присутствием няни, его душа жаждет выплеснуться в диалоге с тем, кто разделит с ним треволнения души, отсюда – "добрая подружка.. . " Но в разыгравшейся душе лирического героя буря звучит только один голос – его собственный, он выдает тоску по человеку, которому хотелось бы излить душу, её страдания. Няня же рядом со смятенным героем "приумолкла", дремлет под "жужжанье веретена".
4,6(15 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ