Лицей( "ликей ") - привилегированное учебное заведение для дворян ( наследник" древнегреческого Лицея ). Туда можно было поступить по рекомендации. Пушкина рекомендовал Василий Львович, дядя, поэт. Оттуда должны были выйти чиновники для государственной службы высших рангов. При открытии Лицея присутствовал государь. У каждого лицеиста - небольшая комнатка . Слуги воспитанникам, чистили одежду, баловали сладостями.. Учились с утра , большие перерывы между уроками были. Лицей гуманитарного направления, изучалось несколько иностранных языков. Родители при лицеистах не находились, а только посещали их время от времени. Воспитанники запросто приходили в дом к директору Лицея, поощрялось сочинительство стихов, повестей рассказов, велись дневники, рисовались карикатуры в альбомах с надписями.. В учебном заведении преподавали лучшие русские и иностранные преподаватели, которые проповедовали идеи равенства, свободы, братства, справедливости. Тогда же, в стенах Лицея, рождалась крепкая дружба, союз на всю жизнь, воспетый и Пушкиным, и Пущиным, и Дельвигом, и Кюхельбекером и Яковлевым.
"Теснятся все к тебе во храм" к каким духовным образам обращается автор? Лирические герои. Какими языковыми средствами выражается автор? Теснятся все к тебе во храм, И все с коленопреклоненьем Тебе приносят фимиам, Тебя гремящим славят пеньем; Я одинок в углу стою, Как жизнью, полон я тобою, И жертву тайную мою Я приношу тебе душою. Стихотворение написано Жуковским в 1821 году и предположительно посвящено великой княгине Александре Федоровне. Это стихотворение можно отнести к романтической лирике. Лирический герой - олицетворение романтического героя, который скромен, одинок, безнадежно влюблен в образ, которому не просто поклоняется, но приносит в жертву свою душу. Ему противостоят те, кто громко славословит богиню, кто курит ей фимиам и славит громким пением. Стихотворение четко делится на две части, в которых описывается поведение "других" и лирического героя. Автор использует старославянскую лексику (фимиам, храм, коленопреклоненье). Это придает возвышенность стихотворному тексту. Из средств выразительности можно назвать эпитеты (гремящее пение, тайная жертва), метафоры (приносят фимиам), сравнения (как жизнью, полон я тобою). В этом стихотворении появляется лирический герой Жуковского, который будет развиваться в других произведениях автора.
