1) Псевдоним писателя Михаила Андреевича Ильин
2. Осоргин
2)В каких изданиях были напечатаны первые произведения будущего писателя
2. Для всех
5. Пермские губернские ведомости
3) В послереволюционные годы Осоргин возглавлял *
3. Всероссийский союз журналистов
4) В каком году писатель покинул родину?
3.1923
5)Рассказ "Пенсне" можно отнести к *
2.ироническим
6)Как называется значимая подробность в тексте литературного произведения:«Ворча встаете, лезете в туфли, заглядываете под постель, находите там спички,запонку, открытое письмо – но карандаша нет»? *
2.Деталь
7)Укажите художественный приём, основанный на изображении неодушевлённых предметов, при котором они наделяются свойствами живых существ («часы шагают», «печка мыслит»,«кресло сидит», «книги дышат»
4.Олицетворение
8)Выберете эпитеты, с которых описывается почтовая марка. *
4.Вечно юная
9)Какой предмет характеризуется автором, как «добродушный комик»? *
2.Чайник
10)Укажите термин, обозначающий средство художественной выразительности: «пенсне – наездник моего носа». *
2.Сравнение
11)С какой целью автор начинает повествование с риторического вопроса: «Что вещи живут своей особой жизнью – кто же сомневается»? *
1. Удивляет читателя.
12)Назовите средство создания образа героя, строящееся на описании его вещей,обстановки в комнате. *
3.Интерьер
13)Это одна из разновидностей художественной литературы, в которой идеи и образы строятся исключительно на вымышленном автором. *
2.Фантастика
Мой дар убог и голос мой не громок,
Но я живу, и на земли моё
Кому-нибудь любезно бытиё:
Его найдёт далёкий мой потомок
В моих стихах: как знать? душа моя
Окажется с душой его в сношеньи,
И как нашёл я друга в поколеньи,
Читателя найду в потомстве я.
Е.А.Баратынский 1828 г.
Тема: Оценка поэтического вклада.
Основная мысль: Жизнь и стихи поэта будут интересны родственным душам.
Главные герои:
1). Лирический герой – поэт, от лица которого написано стихотворение. Он осознает, что его поэтический дар невелик и не получил всеобщего признания. Но его ценят друзья. Герой надеется, что его жизненный путь, мысли и чувства, отразившиеся в стихах, будут интересны потомкам, что и через поколения найдется родственная душа.
2) Далекий потомок – читатель. Его образ, представляемый лирическим героем, четко не определен. Но можно сказать, что он любознателен, интересуется поэзией чутко ее воспринимать. Этот далекий потомок найдет в стихах поэта нечто созвучное настрою его души; "негромкий голос" поэта будет услышан, чтение уподобится дружеской беседе.
3). "Друг в поколеньи" - уже имеющийся товарищ. Ему близка и понятна поэзия лирического героя. Он воспринимает поэта как задушевного друга и рад, что тот живет на свете.
Средства художественной выразительности:
Их мало, стихотворение, написанное ровным и спокойным тоном, невелико по объему и его мысли, по замыслу автора, должны преобладать над красотами и эмоциями.
Все стихотворение – одно предложение. Это дает плавность, создает впечатление, что речь идет о продуманном и выстраданном.
Риторический вопрос ("как знать?") внутри предложения выражает уверенность, что среди множества людей родственная душа непременно найдется.
Лексика простая. Вставленное в обычную речь слово высокого стиля "дар" органично, так как часто употребляется именно для характеристики творчества поэтов.
Частое повторение местоимений ("мой", "мое", "моя", "я") подчеркивает, что речь идет о личном, вызывая у читателя ощущение доверительности автора, его слиянии с лирическим героем.
Метафоры: дар убог, голос негромок - о таланте и творчестве.
1-в
2-б
3-напиши там не знаю(я тоже не знаю)
4-напиши там не знаю(я тоже не знаю)
5-а
6-напиши там не знаю(я тоже не знаю)
7-напиши там не знаю(я тоже не знаю)
8-б
9-в-3
10-а
11-г
Объяснение: