хочу рассказть о своем друге васе.для меня он во многом пример,потому что он занимается спортом и имеет уже свои первые награды.это придает ему мужественности.он всегда держит свое слово, не боится ответственности.
дима небольшого роста,он очень подвижный , бегает быстрее всех в классе и хорошо играет в баскетбол.мы с ним дружим с самого детства.мне нравится дружить с васей потому что он настоящий друг, веселый оптимистичный человек. его обояние притягивает к нему людей, и я очень рад , что он дружит со мной.
(можешь немного переделать)
хочу рассказть о своем друге васе.для меня он во многом пример,потому что он занимается спортом и имеет уже свои первые награды.это придает ему мужественности.он всегда держит свое слово, не боится ответственности.
дима небольшого роста,он очень подвижный , бегает быстрее всех в классе и хорошо играет в баскетбол.мы с ним дружим с самого детства.мне нравится дружить с васей потому что он настоящий друг, веселый оптимистичный человек. его обояние притягивает к нему людей, и я очень рад , что он дружит со мной.
(можешь немного переделать)
Золотая рыбка.
В этом произведении Приставкина, автор рассказывает, как в голодные военные годы его шестилетняя сестрёнка Люся жила в детском доме.
В этом детдоме жили десять девочек и стоял аквариум с десятью золотыми рыбками. В свободное время девочки возились с рыбками и при отсутствии хлебных крошек, кормили их кусочками казеинового клея. Про Люсеньку никто никогда не вспоминал и не интересовался, что она кушает.
И вот, рыбки начали исчезать по одной. На дне аквариума, оставались лишь обглоданные скелеты рыбок. Девочки решили не спать и поймать вора. Однажды, в аквариуме заплескалась вода и дети включили свет.
Перед собой они увидели маленькую Люсю, которая прижимала к животу мокрую рыбку. Девочки застыли поражённые видом истощённого тельца Люси с голубыми жилками.
Старшая из девочек Инна, попросила у ночной няни кусочек хлеба, но няня ей отказала.
В первоначальной версии рассказа, автор вспоминал, что Люську девочки избили до полусмерти, но потом концовка была смягчена.
Анализируя этот рассказ, можно сказать, что только очень сильное чувство голода, которое современным детям незнакомо, могло толкнуть шестилетнего ребёнка на такой поступок и трудно осуждать Люсю.
Рассказ осуждает равнодушие, побуждает к размышлениям о ценностях мирного времени и пробуждает чувство милосердия.