итоговый тест
1. Пословица – это …
1. краткое мудрое изречение, содержащее законченную мысль;
2. краткий иносказательный рассказ поучительного характера;
3. выражение насмешки.
4. меткое , яркое народное выражение, часть суждения без вывода, без заключения
2.Основным художественным средством в стихотворении является эпитет. Найдите определение.
1. замена наименования жизненного явления названием его части вместо целого.
2. образное выражение, состоящее в непомерном преувеличении силы, значения, размера изображаемого предмета.
3. образное определение, характеризующее свойство, качество какого-то явления, предмета, лица.
4. повторение в строфе, строке, фразе однородных гласных звуков.
3. Из какого произведения И.А.Крылова эта мораль:
Случается нередко нам
И труд и мудрость видеть там,
Где стоит только догадаться
За дело взяться?
1 «Листы и корни»
2 «Ларчик»
3 «Стрекоза и Муравей»
4 .«Осёл и Соловей»
4. К кому А.С.Пушкин в своём стихотворении обращается:
«Мой первый друг, мой друг бесценный…»?
В.А.Жуковский
В.К.Кюхельбекер
А.А.Дельвиг
И.И.Пущин
5. Какая тема объединяет стихотворения М.Ю.Лермонтова
«На севере диком», «Листок», «Утёс»?
1 Красота природы
2 Родина
2 Одиночество
4 Дружба
6. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения:
1) Марья Кириловна. А) «Дубровский»
2) Грэй б) «Конь с розовой гривой»
3) Санька в) «Алые паруса»
4) Лидия Михайловна г) «Уроки французского»
7. Из какого произведения цитата:
«Ребятишки несли бокалы с отбитыми краями, старые, наполовину изодранные на растопку, берестяные туески, кринки, обвязанные по горлу бечевками, у кого ковшики без ручек были. Парнишки вольничали, боролись, бросали друг в друга посудой,»
1.«Уроки французского»
2«Критики»
3«Тринадцатый подвиг Геракла»
4.«Конь с розовой гривой»
8.Определите по описанию литературного героя, свяжите героя и описание(записав цифру и букву)
1) «воспитывался в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию; отец не щадил ничего для приличного его содержания, и молодой человек получал из дому более, нежели должен был ожидать».
2) «Идёт в чём был: в опорочках, одна штанина в сапоге, другая мотается, а озямчик старенький, крючочки не застёгиваются, порастеряны, а шиворот разорван...»
3) «Его богатство, знатный род и связи давали ему большой вес в губерниях, где находилось его имение. Соседи рады были угождать малейшим его прихотям; губернские чиновники трепетали при его имени...»
4.) «в теплые вечера выходил на улицу в штанах, державшихся на единственной медной пуговице с двумя орлами, в бязевой рубахе, вовсе без пуговиц.»
А)Владимир Дубровский
Б)Дядька Левонтий
В)Левша
Г)Троекуров
9. Напишите, какое средство выразительности в данном отрывке использует А.Фет?
Из царства льдов, из царства вьюг и снега
Как свеж и чист твой вылетает май…
10.Какой вид рифмы используется в данном отрывке?
Мелколесье. Степь и дали.
Свет луны во все концы.
Вот опять вдруг зарыдали
Разливные бубенцы. (С. Есенин)
11 . Какой из этих размеров стиха является трехсложным:
1.хорей
2. амфибрахий
3. Ямб
Со мной как-то случилась неприятная история. Родители дают мне ключи, чтобы после школы я мог сам открыть дверь и попасть в квартиру. И вот я потерял эти их. А ведь мама еще предупреждала меня: только не потеряй ключ!
Это было в пятницу. Мы с ребятами не пошли сразу по домам, а играли на школьном дворе. Мы гонялись друг за другом, а ранцы сбросили в кучу на траву.
Потом я пошел домой. Хотел взять ключи из внутреннего кармана ранца, а их нет. Я все перерыл, потом выложил все книжки и еще раз пересмотрел. Надеялся, что ранец порвался, а ключи завалились за подкладку. Но я искал без толку.
Я был в панике, потому что мама приходит с работы только в пять часов вечера, а папа — в семь. Я не хотел им звонить, потому что знал, что они будут сильно ругать меня. Еще было жалко брелок-ножичек.
В общем, я немного поплакал, а потом пошел обратно в школу. Решил спросить у технички, не находили ли моей связки с ключами.
Но до школы я не дошел, потому что во дворе встретил незнакомых мальчиков на велосипедах. Я как раз осматривал то место, где валялись наши ранцы. Может, ключи выпали там? Мальчики увидели, что я что-то ищу. Они спросили, не ключи ли. И тут же достали мою связку! Я так обрадовался!
Ребята нашли мои ключи в траве, как я и думал. Сначала они хотели оставить себе брелок, но когда появился я, отдали все честно.