Проанализировать отрывок, где ярко представлены художественно-изобразительные средства в описании картин природы.четвертая группапробуждениесвежая струя пробежала по моему лицу. я открыл глаза: утро зачиналось. еще нигде не румянилась заря, но уже забелелось на востоке. всё стало видно, хотя смутно видно, кругом. бледно-серое небо светлело, холодело, синело; звезды то мигали слабым светом, то исчезали; отсырела земля, запотели листья, кое-где стали раздаваться живые звуки, голоса́, и жидкий, ранний ветерок уже пошел бродить и порхать над землею. тело мое ответило ему легкой, веселой дрожью. я проворно встал и подошел к мальчикам. они все спали как убитые вокруг тлеющего костра; один павел приподнялся до половины и пристально поглядел на меня.я кивнул ему головой и пошел восвояси вдоль задымившейся реки. не успел я отойти двух верст, как уже полились кругом меня по широкому мокрому лугу, и спереди по зазеленевшимся холмам, от лесу до лесу, и сзади по длинной пыльной дороге, по сверкающим, обагренным кустам, и по реке, стыдливо синевшей из-под редеющего тумана, — полились сперва алые, потом красные, золотые потоки молодого, горячего света… всё зашевелилось, проснулось, запело, зашумело, заговорило. всюду лучистыми алмазами зарделись крупные капли росы; мне навстречу, чистые и ясные, словно тоже обмытые утренней прохладой, принеслись звуки колокола, и вдруг мимо меня, погоняемый знакомыми мальчиками, промчался отдохнувший табун…
