3 урок. Тема: У счастья нет завтрашнего дня.
1. В чем смысл разговора о крыльях? (по 9 главе)
Что почувствовал Н.Н. после сообщения Гагина истории сестры, весёлого вальсирования с Асей и её призыва вообразить, что у них выросли крылья?
2. Доказать по 11-12 главам, что Ася и Н.Н. - разные, не созданные друг для друга люди Что изменилось в поведении Аси? Почему? Почему Асе "лететь некуда"? Почему она не танцует? Почему Гагин убежден, что свадьбы не будет (12 гл.)?
3. Почему Н.Н. не обрадовался, узнав, что Ася его любит? К какому решению приходит рассказчик, почему? Что можно сказать о нем? (глава 15) 4. Заполнить вторую часть таблицы по 16 главе. Дайте заглавие 1 и 2 частям таблицы (по 9 и 16 главам)
Зачем пришел Н.Н.к Асе?
Понравился ли вам Н.Н. в этой сцене? (16 глава)
Чем не понравился?
В чём он обвиняет Асю?
В чём хочет оправдать себя?
Предает ли герой Асю? В чем?
5. Как ведет себя Н.Н. после этого свидания? Каково отношение Тургенева к этому поступку героя, как он его высказывает?
6. Как расплачивается герой за свою душевную слабость?
7. Зачем включена в текст глава 22?
8. Почему же не состоялось счастье героев? Почему они разошлись?
Одразу, ще з перших рядків твору видно, що Митько – людина дії, адже це саме він має найбільше розвинуту фантазію, яка проявилася у його «демосфенській» промові перед від’їздом. Також він дуже рухливий та непосидючий, адже ну ніяк не міг всидіти над студіюванням «книжкової скарбниці». Сергійко набагато спокійніший за свого друга, і довго вагається над прийняттям серйозних рішень. Водночас Митько – не боягуз. Можливо, навіть відважніший за свого приятеля, адже оселитися біля озера було його ідеєю, та й рятувати Василя кинувся саме він. Але, на мою думку, це також свідчить про його великодушність та, звісно, вміння прощати помилки.
Скоріше за все, саме ці чесноти роблять образ Митька привабливим та по-своєму оригінальним. Мені здається, що він може стати хорошим прикладом хоча б для мене, а тоді – й для моїх однолітків та наступних поколінь.
Повість «Химера лісового озера, або Митькозавр із Юрківки» розповідає про веселі, незвичайні, таємничі пригоди Сергія та Митька. Історія розпочинається з того, що учні п'ятого класу отримали від учительки ботаніки завдання на літо — зібрати колекцію комах... а замість цього почали полювати на страшного Митькозавра. Наприкінці твору той виявився простим хлопцем Василем, який вирішив розіграти двох друзів. За веселим, пригодницьким характером оповіді і бажанням оспівати справжню дружбу ця повість нагадує трилогію В. Нестайка «Тореадори з Васюківки».