М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
LiNa20142014
LiNa20142014
21.03.2023 10:42 •  Литература

Сделайте, что можете Практическая работа 18. Тема: «Александр Александрович Блок. Поэма «Двенадцать»»

Задание 1. Прочитайте поэму «Двенадцать» и ответьте на во Сегодня я – гений», – записал поэт в дневнике, закончив «Двенадцать». Вы согласны с ним? Ваше мнение о поэме? Какие ее строки показались вам самыми сильными?

Какие мотивы намечены поэтом в дневниковых записях?

Как построено произведение?

Найдите переклички между главами:

1) Как развивается сюжет поэмы?

2) Как композиционно передаётся движение?

3) Сопоставьте поэму с лирикой Блока: узнали ли вы в «Двенадцати» голос уже знакомого вам поэта? Какие перемены в нем произошли и как вы их объясните?

4) Как создает поэт образ Революции?

5) Отберите лексику со значением отношения поэта к историческому событию, его гражданского и творческого выбора.

6) Кто герои поэмы и как вы их поняли?

7) А какие ассоциации возникают у вас при слове «ветер»? Что же такое ветер в поэме «Двенадцать»?

8) Расскажите историю Кати и Петрухи. Каким предстает Петруха?

9) Что привлекло к трагическому убийству? Кто вершит правосудие?

10) Блок рисует крупным планом обыкновенного человека, обуреваемого грехами, но не чуждого раскаяния и сокрушающегося сердцем о том, что погубил женщину. Примитивен Петруха только для поверхностного взгляда.

11) Вспомните 5-ю главу. В ней развертывается драма ревности. Жалко ли вам Катьку? Как вы думаете, что символизирует этот образ?

12) Много спорных мнений существует по поводу образа Иисуса Христа в произведении Блока.
...Впереди – с кровавым флагом,

И за вьюгой невидим,

И от пули невредим,

Нежной поступью надвьюжной,

Снежной россыпью жемчужной,

В белом венчике из роз –

Впереди – Иисус Христос.

Как вы думаете, почему именно такими строками закончил поэму автор?

Задание 2. Запишите свои размышления: «Я прочитал поэму Блока...»

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Luska1367
Luska1367
21.03.2023

Объяснение:

1) События, описанные в рассказе происходят в Красном море.

2) Бен, в опытный лётчик, теперь подрабатывающий подводными киносъёмками, летит со своим десятилетним сыном Дэви на берег Акульей бухты снимать акул.

3) Отношения были не близкие. Для мальчика «отец-посторонний человек, резкий и немногословный, не знающий, о чём с ним говорить в те редкие минуты, когда они бывали вместе». Хотя Бен, конечно, заботится в бытовом плане сыне: о жилье, о няне. Но, например, взять для ребёнка воды, отправляясь в совместный полёт, не подумал. Мальчик был сдержан и боялся замечаний и выговоров отца.

4,5(56 оценок)
Ответ:
матвей462
матвей462
21.03.2023

У главного героя повести, Ильяса, довольно сильно развито восприятие окружающего мира. В самом начале повествования, это восприятие отображено в естественном проявлении духовных качеств человека, который любит. Затем, после потери своей любви, он пытается найти свою утерянную любовь, выражая поэтические наклонности. У Ильяса проявляется характер мужчины в окружающем обществе. Байтемир, который взял в жёны Асель, был добрым и отзывчивым человеком, но в какой-то мере, в нём проявляется эгоистичность. Возможно это от того, что он довольно долгое время был одинок, и сейчас, он старается удержать счастье, которое навалилось на него в образе Асель.

Автор показывает воссоединение любящих душ через тонко выраженные детали и поступки людей. Он показывает читателю, что объяснение в любви другому человеку, не является самой любовью. Примером этому могут служить образы Данияры и Джамиля, которые поняли, что влюблены друг в друга, без выражения своих чувств многословностью.

В произведении Асель, увидела следы машины Ильяса, среди множества таких же следов от колёс. В этих местах, где разворачиваются события рассказа, девушка, которая должна очень скоро выйти замуж, не может выйти на дорогу, чтобы ожидать нелюбимого. Здесь писатель искусно применил деталь фольклора этих мест. Ильяса и Асель приводит любовь на дорогу, и это нельзя объяснить словами, потому что их поступки можно понять с токи зрения психологии. И всё же мы видим стремление писателя, побыстрее соединить любящих людей, так как он хочет показать нам что-то, более важное. В конечном итоге, Ильяс разрушает семью, потому что он не туда повернул свои стремления. Он горяч и противоречив, но можно поверить в то, что этот человек найдёт в себе силу, которая не позволит ему опуститься ещё ниже в нравственном плане. Нужно верить, что в будущем, он найдёт своё счастье.

Чтобы доказать всю глубину переживания персонажа и широту его души, автор не изменил своей манере повествования, и снова оставил своего персонажа один на один с озером

4,6(97 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ