План анализа лирического произведения1. автор и название стихотворения2. тема стихотворения (о чем стихотворение? )стихотворение тема стихотворения-в стихотворении ( автор, название стихотворения) описывается. поэт читателей возникает переданы размышления (чувства, переживания и т. автор с первых строк 3. настроение стихотворениядля создания настроения автор в царит настроение этого стихотворения настроение меняется на протяжении ? на каки4. композиция (как построеночасти можно его разделить? о чем каждая часть? )стихотворение можно разделить на .. композиционно стихотворение делится части, потому 5. какие изобразительно-выразительные средства используеавтор? (метафора, эпитет, олицетворение, лексические повториупотребление слов определенной части речи и др., сравнения).6. какие мысли и чувства автор хотел донести до читателя(идея стихотворения).в стихотворении автор выражает мысль основная мысль стихотворения ..идея личные впечатления от стихотворения.титая стихотворение, я откликался меня в стихотворние " лебедь в зоопарке" ! 50
Недавно, мною было прочитано произведение 12 месяцев. Книга меня заинтересовала и повела за собой читать страницу за страницей. Характеры у каждого месяца свой, у каждого он совершенно разный. ( Рассказываешь свои мысли; например: декабрь, февраль и ноябрь - суровые, но красивые месяца, мои мысли (не) - сошлись; и так далее ). Внешность каждого месяца описывает частицу каждого характера. ( Рассказываешь свои мысли; например: март, апрель, май - добрые, раскошные в красках, халаты блестящие пробуждение; говоришь про внешность и так далее). Содержание очень подходит к сказке, тем самым хорошо выражается образ всех героем и окружающей среды.