1. Период социальных реформ, начавшихся в 1953 году после смерти И. В. Сталина, получил образное определение-
А) «культ личности»
Б) «оттепели»
В) «наводнения»
Г) «шторма»
2. Всякую зависимость от любых ограничений художественного творчества, будь то политический диктат или рамки традиций отрицали:
А) писатели-реалисты
Б) поэты-футуристы
В) поэты-авангардисты
Г) поэты-акмеисты
3. В период правления Л. И. Брежнева политика власти в отношении инакомыслящих представителей художественной культуры спровоцировала новый, третий поток эмиграции. Укажите годы третьего потока:
А) 1950-1980
Б) 1918-1922
В) 1970-1980
Г) 1941-1953
4. Укажите группу писателей и поэтов, эмигрировавших из СССР (третья волна эмиграции).
А) В. Шаламов, В. Войнович, А. И. Приставкин, А. Солженицын.
Б) А. Солженицын, В. Гроссман, В. Тендряков, Б. Можаев.
В) И. Бродский, В. Аксенов, А. Галич, С. Довлатов.
Г) В. П. Астафьев, С. П. Залыгин, В. М. Шукшин, В. Г. Распутин
5. Произведения, многие годы хранившиеся в спецхранах и опубликованные в литературных журналах «Новый мир», «Октябрь», «Дружба народов» получили определение
А) литература «оттепели»
Б) возвращенная литература
В) специальная литература
Г) эмигрантская литература
6. Множественность, многообразие чего-либо, например, мнений, взглядов - это
А) «оттепель»
Б) субкультура
В) плюрализм
Г) реализм
7. Термин, используемый для характеристики определенного мировоззрения, интеллектуального течения, возникшего в европейской мысли XX века со стремлением определить прежде всего политические и культурологические проблемы общества - это
А) плюрализм
Б) реализм
В) модернизм
Г) постмодернизм
8. Одним из ведущих направлений в литературе второй половины XX века (конец 1960-х-1980-е годы) стала
А) «возвращенная проза»
Б) «деревенская проза»
В) «городская проза»
Г) «лирическая проза»
9. Повесть «Прощание с Матерой» (1976 г.) написал
А) А. И. Солженицын
Б) В. П. Астафьев
В) В. Г. Распутин
Г) Ф. А. Абрамов
10. Рассказ «Матренин двор» (1959 г.) написал
А) А. И. Солженицын
Б) В. П. Астафьев
В) В. Г. Распутин
Г) Ф. А. Абрамов
11. Художественное течение, объединившее эпические произведения писателей-фронтовиков, - это
А) деревенская проза
Б) лагерная проза
В) военная проза
Г) лирическая проза
12. Повесть «В окопах Сталинграда» (1946 г) написал
А) Василь Быков
Б) Виктор Астафьев
В) Виктор Некрасов
Г) Константин Воробьев
13. «Колымские рассказы» В. Шаламова, «Черные камни» А. Жигулина, «В круге первом» А. Солженицына объединяет тема
А) Великой Отечественной войны
Б) тема ГУЛАГа
В) деревенской жизни
Г) восстановления разрушенного хозяйства после второй мировой войны
14. С именем какого писателя связано развитие городского, или интеллектуального течения в советской литературе?
А) Александра Солженицына
Б) Юрия Трифонова
В) Федора Абрамова
Г) Валентина Распутин
15. Кого из поэтов можно назвать поэтом-эстрадником?
А) Михаил Светлов
Б) Евгений Евтушенко
В) Иосиф Бродский
Г) Николай Заболоцкий
16. Творчество поэтов Н. Рубцова, В. Соколова, С. Купяева относится к
А) военной лирике
Б) тихой лирике
В) городской лирике
Г) авторской
17. Кто из поэтов в 1987 году был удостоен Нобелевской премии по литературе
А) Владимир Высоцкий
Б) Иосиф Бродский
В) Евгений Евтушенко
Г) Булат Окуджава
18. Ключевыми фигурами какого течения в поэзии по праву признаны Б. Окуджава, А. Галич и В. Высоцкий
А) тихая лирика
Б) авторская песня
В) эстрадная песня
Г) рок-поэзия
2)Все было чисто, вымазано цветной глиною. На стенах — сабли, нагайки, сетки для птиц, невода и ружья, хитро обделанный рог для пороху, золотая уздечка на коня и путы с серебряными бляхами. Окна в светлице были маленькие, с круглыми тусклыми стеклами, какие встречаются ныне только в старинных церквах, сквозь которые иначе нельзя было глядеть, как приподняв надвижное стекло. Вокруг окон и дверей были красные отводы. На полках по углам стояли кувшины, бутыли и фляжки зеленого и синего стекла, резные серебряные кубки, позолоченные чарки всякой работы: венецейской, турецкой, черкесской, зашедшие в светлицу Бульбы всякими путями, через третьи и четвертые руки, что было весьма обыкновенно в те удалые времена. Берестовые скамьи вокруг всей комнаты; огромный стол под образами в парадном углу; широкая печь с запечьями, уступами и выступами, покрытая цветными пестрыми изразцами.
3) "Старший, Остап, с детских лет отличался "тяжелым и сильным характером". Свою учебу он начал с того, что в первый же год сбежал. Его возвратили, высекли и снова "засадили за книгу". Учеба казалась ему скучной, и поначалу он никак не мог принудить себя заниматься. "
Младший брат его, Андрий, "имел чувства несколько живее и как-то более развитые". Он охотно и без напряжения учился в бурсе, был изобретательнее своего брата. Андрий выделялся среди товарищей по бурсе своей ловкостью, силой и сметливостью, его часто выбирали предводителем "довольно опасного предприятия". Иногда "с изобретательного ума своего" он даже "умел увертываться от наказания".