ответ:После ухода Луки Сатин осознает, что его умонастроение оказывается реакцией на слова Луки: «Да, это он, старая дрожа, проквасил нам сожителей… Старик – не шарлатан!
Объяснение:
Это пятилетний мальчик, любопытный и любознательный, выдумщик и фантазёр, отец которого ушёл на фронт, а мама постоянно работала, чтобы прокормить себя и сына.
Никита не по годам взрослый и самостоятельный мальчик. Мама доверяла ему дом, и он старался вести себя, как взрослый, обходя своё нехитрое хозяйство: сарай с бочкой, плетень, покосившуюся баньку, заброшенный колодец, земляные норы, старый пень.
После общения с возвратившимся с войны отцом Никита понимает: то, что сделано трудом, с любовью и заботой, несёт добро.
Это главный урок, который получил мальчик в свои пять лет.
Объяснение:
У каждой страны,региона есть свои обряды,культура и искусство. В каждом регионе есть свои известные художники,писатели и музыканты. И нельзя сказать, что нет неталантливых людей,которые не разбираются в искусстве. Например, в Донецкой области был известный музыкант Сергей Прокоф\эв. Благодаря своим знаниям,стараниям он стал известным на весь мир. Его произведения, пьесы звучали в разных углах мира. Его приглашали на концерты в Италию,Францию, Америку и даже Испанию. Всего этому он добился своим усилиям и стараниям.
Искусство- итог выражения внутреннего или внешнего мира в художественном образе,творчестве направленом таким образом,что отиражает интересы автора и других людей. Вот и Серьгей П. писал шедевральные пьесы,произведения которые завораживали с первых минут
Клещ. Правды он… не любил, старик-то… Очень против правды восставал… так и надо!
Барон. Старик – шарлатан…
Сатин (смеясь). И вообще… для многих был… как мякиш для беззубых…
Сатин. ... Старик? Он – умница!.. Он… подействовал на меня, как кислота на старую и грязную монету…
Настя. Хороший был старичок!.. А вы… не люди… вы – ржавчина!