К художественным направлениям Просвещения не относится: а) романтизм;
б) классицизм;
в) реализм;
г) сентиментализм.
2. Признаком (-ами) романтизма есть:
а) христианские мотивы, наличие героических эпосов;
б) мотивы одиночества, бунта, непокорности;
в) вера в величие ума, природы;
г) гуманизм, возвышение земной красоты, мифологизм.
3. В лирике Лермонтова самым заметным является мотив:
а) исторический;
б) фантастически-романтический;
в) фольклорный;
г) мировой скорби.
4. Литературное направление, в котором одними из основных признаков является аналітизм, раскрытию влияния социальной среды на человека, — это:
а) романтизм;
б) реализм;
в) классицизм;
г) сентиментализм.
5. Элиза не имела желания брать брак с богачом, потому что:
а) была влюблена в бедного соседа;
б) сначала сама хотела разбогатеть, увидеть мир;
в) считала это торговлей собой;
г) ее отец это не одобрял.
6. В цитате из повести Шолом-Алейхема «Тевье-молочник»: «ну да, ну Да,— говорю,— от вашей ласки, Реб Лейзер-Волф,— голова может попухнути: зимой снега не выпросишь, это мы знаем уже давно, еще с старых времен» использовано такое средство комического:
а) гротеск;
б) парадокс;
в) иронию;
г) юмор.
7. Назовите произведения, в которых действуют такие персонажи:
а) Дервіль;
б) Ляпкин-Тяпкин;
в) Нора;
г) Альфред Дулитл.
8. Назовите автора, который:
а) принадлежал к представителям двух литератур;
б) женился на украинке;
в) использовал в своем произведении античный миф;
г) написал всего одно значительное произведение.
9. Чем различаются социально-бытовое литературное произведение и философское?
10. Представителями литератур каких стран или народов есть. К. Ф. Шиллер, Е. В. Сіґал, Г. Гейне, Н. Ю. Лермонтов, Н. Г. Ли, Дж. Свифт, Дж. Г. Н. Байрон, Р. Д. Брэдбери, И. В. Гете, Шолом-Алейхем, Б. Шоу, О. де Бальзак, О. С. Пушкин, М. В. Гоголь?
11. На основе прочитанных в течение учебного года произведений приведите примеры «маленьких людей».
12. Чем «новая» драма отличается от «старой»?
Кого можно назвать лучшим учеником? Сразу вспоминаются такие качества, как добросовестность, старательность, исполнительность, которые должны быть ему присущи. Это человек думающий, который ответственно относится к учебе, умеет общаться с другими, занимается разными интересными делами. Чтобы стать лучшим учеником, нужно ставить цели и добиваться их, много трудиться, идти вперёд и вести за собой других.Он должен быть примером для других и отстающим ученикам. Лучший ученик должен учителю и быть его правой рукой. Но самое главное, на мой взгляд, что нужно быть не только лучшим учеником, но и хорошим человеком.Быть лучшим учеником может не каждый.Самое главное - это остаться добрым и отзывчивым человеком !